教育统计与测量1

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• 31以下关于/值的说法中，不正确是

  A.值具有可加性特点

  B.V值的大小取决于实际频数与理论频数之差的大小

  C.V值具有非负性特点

  D.X2值越大，说明实际观察频数与理论频数的差异越小

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• 32学生期末考试成绩用原始分表示,满分为100分，这里的学生分数测量是 （ ）

  A.称名量表

  B.类别量表

  C.顺序量表

  D.等距量表

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• 33下列差异量数又被称为变异数的是

  A.全距

  B.第二四分位数

  C.百分位数

  D.四分位差

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• 34依照计算方法的不同，我们可以将概率分为古典概率、统计概率和

  A.随机概率

  B.事前概率

  C.主观概率

  D.几何概率

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• 35釆用分层随机抽样要注意的原则是

  A.将差异较小、同质性较高的个体分为一个层,保证每个层之间的差异较大、异质性较高

  B.在总体中，各部分元素之间的差异要小于各部分元素之内的差异

  C.在总体中，各部分元素之间的差异要等于各部分元素之内的差异

  D.编号元素的性质不能出现规律性变化

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• 36由若干高度不一、宽度相等的直方条排列形成的图案是

  A.简单条形图

  B.复合条形图

  C.次数直方图

  D.次数多边图

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• 37生活中的“摄氏温度”是典型的

  A.称名数据

  B.等距数据

  C.单侧检验具有方向性

  D.单侧检验也被称为有方向的假设检验

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• 38适合表示统计事项在其总体中所占相应比例的图形是 ( )

  A.散点图

  B.条形图

  C.圆形图

  D.线形图

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• 39以下说法不正确的是  ( )

  A.等比数据具有称名、顺序和等距的性质

  B.等比数据具有相对零点

  C.等比数据可以进行加、减、乘、除运算

  D.等比数据可以表示倍数关系

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• 40最重要的差异量数为  ()

  A.全距

  B.百分位数

  C.方差

  D.标准差

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