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推荐等级:A.政治经济制度、生产力、科学技术发展水平
B.人的身心发展规律
C.民族文化传统
D.家庭条件的优劣
开始考试练习点击查看答案A.生产力的发展
B.脑力劳动和体力劳动的分离
C.文字的创造与知识的积累
D.国家机器的产生
开始考试练习点击查看答案A.激发学习的内部动机
B.探究解决方案
C.灵活组织外界提供的信息
D.灵活而执着地追求问题的解决
开始考试练习点击查看答案A.“泛智”教育
B.教育适应自然
C.班级授课制
D.复式教学
开始考试练习点击查看答案A.树立现代教育思想
B.改革教育目标和内容
C.改革教育形式和方法
D.构建新型教学模式
开始考试练习点击查看答案A.概念
B.规则
C.知觉辨别
D.逻辑思维
开始考试练习点击查看答案A.学习者的认知技能
B.学习者的元认知技能
C.学习者的学习动机
D.学习者的迁移意识
开始考试练习点击查看答案A.品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程
B.只要个体的行为符合社会规范,那其一定是有品德的个体
C.品德是“此一时,彼一时”的偶然表现
D.品德是个体从一出生就有的,是个体的天赋
开始考试练习点击查看答案A.向小黑重点讲解难题难点
B.布置大量重复习题给小黑进行练习
C.向小黑进行适量的变式练习增加小黑应用知识的机会
D.帮助小黑反复细致的复习所学的陈述性知识
开始考试练习点击查看答案A.教育法制统一的原则
B.教育活动符合国家和社会公共利益的原则
C.权利和义务相一致的原则
D.坚持教育社会主义方向的原则
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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