教育综合知识模拟练习题8

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• 91“素质教育是使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育;应试教育则完全围绕应试要求，考什么就教什么、学什么,常常忽视德育、体育、美育等，是一种不完全的教育。”这是素质教育和应试教育在（ ）方面的区别。

  A.教育目的

  B.教育对象

  C.教育内容

  D.教育方法

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• 92美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美和创造美的能力的教育，美育又称（）。

  A.艺术教育

  B.社会教育

  C.审美教育

  D.自然美教育

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• 93在教育目的的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（ ）。

  A.知识本位论

  B.社会本位论

  C.个人本位论

  D.能力本位论

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• 94( )认为，个人是文化生命的关键，个人的主观精神是通过其创造活动来发展和创造文化的。

  A.斯宾塞

  B.杜威

  C.斯普朗格

  D.狄德罗

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• 95“在事实上个人是不存在的，因为人之所以为人，只是因为他生活在人群之中，并且参加社会生活。”这种教育目的的价值取向的主要观点是（ ）。

  A.从人的本性出发，使人的本能得到高度发展

  B.从社会需要出发，社会需要是确定教育目的的唯一依据

  C.教育过程就是教育目的

  D.教育目的要考虑人的身心发展的各个要素

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• 96“凡是教，目的在达到不需要教”，这体现的教育目的是（ ）。

  A.知识的传授

  B.发展学生的自主学习能力

  C.培养学生积极的心理品质

  D.培养学生良好的思想品质

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• 97进入九年级后，王老师把每周的综合实践活动课用于补习数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，王老师的做法（ ）。

  A.错误，不利于学生公平竞争

  B.正确，是提高班级荣誉的有力措施

  C.错误，不利于学生全面发展

  D.正确，是提高学习成绩的有效途径

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• 98学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩，班会上，班主任王老师表扬了她“一花一世界”，每个人都有自己的精彩。这表明王老师关注（ ）。

  A.学生的个性发展

  B.学生的品德发展

  C.学生的知识习得

  D.学生的身心健康

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• 99教育活动的出发点和归宿是（ ）。

  A.教育方法

  B.教育内容

  C.教育目的

  D.教育原则

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• 100下列关于我国素质教育产生的背景说法错误的是（ ）。

  A.当代社会对高素质人才的需求

  B.信息化社会知识总量增长缓慢

  C.教育自身存在不能够适应社会发展的问题

  D.对教育的认识的深化

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