教育综合知识模拟练习题19

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• 11隐性课程也称作（ ）。

  A.正规课程

  B.联络课程

  C.潜在课程

  D.隐蔽课程

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• 12在我国基础教育课程改革实践中，课程标准是（ ）的依据。

  A.教材印刷发行

  B.教学

  C.评估

  D.考试命题

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• 13新课程倡导的教师角色有（ ）。

  A.学生学习的促进者

  B.教育教学的研究者

  C.课程的建设者和开发者

  D.社区型的开放的教师

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• 14新课程的实施促进了（ ）改变。

  A.教学观

  B.教师观

  C.学生观

  D.实践观

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• 15第八次课程改革的目标重建包括（ ）。

  A.新课程确定新的知识观，从而走出课程目标的知识技能取向

  B.新课程确定新的学习观，从而从根本上改变学生的学习方式

  C.新课程确立新的教师观，从而使教师的角色得到根本性的转变

  D.新课程确立新的教学观，从而从根本上改变教师的教学观念

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• 16课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图，具有（ ）等特点。

  A.整体性

  B.层次性

  C.随意性

  D.连续性

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• 17新课程改革进一步强化了教育评价的甄别选择功能。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 18教师应主动研究解决教学实际问题，践行校本教研的理念。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 19杜威倡导的活动课程，打破了学科逻辑组织的界限，通过学生自己组织的一系列活动来实施。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 20学科课程是以知识或文化为本位的课程，活动课程是以间接经验为本的课程。（ ）

  A.正确

  B.错误

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