行政能力管理倾向练习题20

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• 51要让科技真正进村人户，就得把农民和科技人员绑在一起，使农民的利益和科技人员 的利益统一起来。这种捆绑不是要生拉硬扯，而是要建立一种符合市场原则的激励机制。这里的“统一”是指（ ）。

  A.按劳分配与按资分配的统一

  B.按劳分配与按技术要素分配的统一

  C.土地资源分配与按生产要素分配的统一

  D.土地资源分配与按技术要素分配的统一

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• 525%。这段文字主要说的是（ ）。

  A.A省居民喜欢听书

  B.纸质书出版厂商跨界发展

  C.智慧阅读受读者青睐

  D.手机等移动端是听书主要媒介

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• 53餐厨垃圾含有丰富的有机营养成分，经过合理处置后是制作动物饲料、有机肥料和生 物能源的重要来源，是一种高价值的生物质资源，国内外对餐厨垃圾资源化处理技术 的研究方兴未艾。中国每年产生的餐厨垃圾干物质含量相当于500万吨优质词料，相 当于1000万亩耕地的能量产出。因此，选择或者开发合理的餐厨垃圾处理技术，对餐 厨垃圾进行资源化处理具有重要意义。这段文字描述的中心是（ ）。

  A.餐厨垃圾问题在中国日益严重

  B.餐厨垃圾具有资源性特点

  C.餐厨垃圾处理技术已经十分成熟

  D.餐厨垃圾极易生成有害物质

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• 54蚊子一般4月开始出动，8月中下旬达到活动高峰，秋天气候变冷温度降到10摄氏度 以下时，蚊子就会停止繁殖，不食不动进人冬眠，直到第二年春天后又出来活动。最适 蚊子的气温是30丈左右。这段文字主要说的是（ ）。

  A.描述了气温太髙蚊子也会受不了

  B.描述了气温对蚊子活动的影响

  C.描述了蚊子也会冬眠

  D.描述了温度I0摄氏度以下蚊子就会停止繁殖

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• 55寒门多出贤，并不是说，只要是出身“寒门”，就可自然而然地为“贤”了。贤，不仅要有 “德”：替别人着想，勇为天下谋利；而且要有“才”：有本事，能成事。而这些都离不开 学习。有言道:人不吃饭，饥;人不学习，愚u生活就是这样，惟有好学，才近智，惟有知 学,才给力。只有努力用知识武装自己，不断增进自己的道德修为，才能离“贤”更近 —步。对该文段的概括，最恰当的是（ ）。

  A.寒门多出贤意味着多付出

  B.寒门多出贤需要知行合一

  C.贤意味着要“德”“才”备

  D.要通过学习近“贤”求“贤”

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• 56大学的研究同然应该为经济发展作出重要的贡献，大学教育也应该帮助学生从事有益 并令人满意的丁作，然而对于一种最好的教育来说，还存在着无法用美元或人民币衡 量的更重要的方面。它不仅应有助我们在专业领域内更具创造性，还应该使我们变得 更善于深思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完美、更成功的人。因此，在哈 佛，我们正在复杂的情况下竭尽全力保持我们称之为“开放教育”的传统。哈佛本科 生在校的四年中一定要在一个主要的领域学习，但我们也希望他们进行跨学科专业 学习。下列选项中，对“最好的教育”的理解，错误的是（ ）。

  A.应该使人成为更完美、更成功、更富有的人

  B.应该使人变得更善于深思熟虑

  C.该使人更有追求的理想和洞察力

  D.应有助于在专业领域内更具创造性

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• 57在不少攸关民生的领域，相关社会政策也还停留在“一孩吋代”，而缺乏针对二孩家庭 的周全考虑。比如，I名成人只能免费携带I名儿童的规定，在不少场所都是标准操作，包括公共景点和游乐场所等。一些景区亲子套票只含“两大一小”，酒店也没有适 合一家四口的房间，只能额外付费。这些，无不是给二孩家庭徒增闲扰。最适合做这段文字标题的是（ ）。

  A.“二孩时代”呼唤改变

  B.“二孩时代”，社会政策需去除“一孩思维”

  C.“二孩时代”的闲扰

  D.平稳过渡到“二孩时代”

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• 58贾玲执导的首部电影《你好，李焕英》跻身内地票房前三，成为202丨年贺岁档的黑马。 有关部门评价该片:母女间的这份简单、纯粹、诚挚的情感内核触碰了人们内心柔软的 地方，打动了千万观众！这段话意在说明（ ）。

  A.文化消费市场日益活跃

  B.文化作为精神力量能转化为物质力量

  C.要推动文化内容形式、传播手段创新

  D.文化产品应该贴近群众，服务人民

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• 59调查发现，“花呗”“借呗”“京东白条”等便捷的小额借贷平台，迎合甚至刺激了部分大 学生“先消费，再分期还贷”的理念，一些大学生通过负债借贷维持超前消费。与此相 应，炫富、挥霍等消费行为在大学生中时有发生，“名媛”“土豪”等词语风行网络，成为 个别大学生羡慕不劳而获生活的“幻想目标”。这段话中作者意在说明的是（ ）。

  A.消费主义网络渗透力增强

  B.大学生要理性消费

  C.大学生更依赖网络消费

  D.新模式下的超前消费

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• 60历史是最好的教科书、最好的营养剂、最好的清醒剂。加强党史、新中同史、改革开放 史、社会主义发展史教育（简称“四史”教育），对于我们开启新征程、创造新奇迹、夺取新胜利具有重要意义。 这段话意在强调（ )0

  A.传承红色蕋因，才能实现人生价值

  B.树立正确的价值观，才能开展好“四史”教育

  C.形成正确的价值选择，才能作出正确的价值判断

  D.总结历史经验和历史规律，才能更好地开创美好未来

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