教育评价 模拟题（三）

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• 1下列有关德育的说法，不正确的是（ ）。

  A.学校德育具有社会性、历史性、阶级性、民族性、继承性和世界性等特点

  B.德育过程从本质上来说，是个体社会化与社会规范化的统一

  C.德育过程由教育者、受教育者和德育方法三个相互制约的要素构成

  D.教育者在德育过程中起主导作用，受教育者是自我品德教育和发展的主体

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• 2从教育学角度看，社会主义核心价值观的推广体现了（ ）教育原则。

  A.因材施教

  B.正面教育

  C.导向性

  D.集体教育

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• 3古代教育家颜之推曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也;与恶人居,如人鲍鱼之 肆，久而自臭也。”推延到德育方法上，这强调的是（ ）。

  A.说服教育法

  B.情感陶冶法

  C.榜样示范法

  D.实际锻炼法

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• 4下列句子中，体现德育榜样法的是（ ）。

  A.桃李不言，下自成蹊

  B.学而不厌，诲人不倦

  C.穷则独善其身，达则兼济天下

  D.山光悦鸟性，潭影空人心

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• 5德育活动锻炼的方式很多，对于学生来说最主要最经常的锻炼活动是（

  A.社会活动

  B.学习活动

  C.生产劳动

  D.课外文化科技活动

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• 6“严慈相济”体现的德育原则是（ ）。

  A.疏导原则

  B.知行统一原则

  C.严格要求学生与尊重学生相结合原则

  D.正面教育与纪律约束相结合原则

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• 7对学生进行道德教育要晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒。这是德育的( )特点的要求。

  A.全面性

  B.疏导性

  C.导向性

  D.因材施教

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• 8光明中学吴老师教育学生:“我们要用辩证唯物主义的观点看世界。”吴老师的教育内容属于学校德育教育中的（ ）。

  A.政治教育

  B.思想教育

  C.法制教育

  D.道德教育

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• 9某学校通过组织学生演课本剧，引发学生的内心价值思考，发展学生的同情心和移情能力。该学校所运用的德育方法是（ ）。

  A.说服教育法

  B.榜样示范法

  C.角色扮演法

  D.品德评价法

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• 10在德育过程中，与德育要求构成基本矛盾的是受教育者已有的（ ）。

  A.能力水平

  B.知识水平

  C.品德水平

  D.年龄特征

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