高中教育高三历史云南省人民版历史2012届高三单元测试18：必修1-9-2《走向多极化的世界政治格局》

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• 1二战后欧洲一体化的政治目的是(　　)①对付苏联威胁　②压制殖民地独立运动　③抵消美国优势　④准备武装解放东欧

  A.①④

  B.①③

  C.②③

  D.③④

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• 21960年，法国总统戴高乐听到法国首先成功试验原子弹的消息后高呼：“法国万岁！从今天早上起，她更加强大了，更加骄傲了……”能够和这一情景联系起来的是(　　)

  A.世界政治的多极格局最终形成

  B.西欧国家的复兴和两极格局的削弱

  C.欧共体形成和经济全球化加强

  D.西欧国家的衰落和美国霸权的稳固

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• 3斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：经过二次世界大战，欧洲政治家们清醒地认识到“欧洲不再是欧洲人的欧洲”。这一认识主要是基于(　　)

  A.二战使欧洲丧失了世界经济中心的优势地位

  B.二战后欧洲经济凋敝、政治危机、社会动乱

  C.二战后来自苏联的威胁和美国的渗透、控制加剧

  D.欧洲国家间的联系日益密切，开始了一体化的进程

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• 41992年，欧共体12国正式签署《欧洲联盟条约》，请根据所提供内容判断，以下对欧洲一体化的目标和影响叙述不正确的是(　　)①条约规定：在欧盟内部要求实现资本的自由流通，真正实现统一市场，并使经济政策完美地协调起来。②条约规定：最迟于1999年1月18日在欧共体内发行统一货币，实行共同的对外与防务政策，扩大欧洲议会的权力。

  A.增强了欧洲在世界上发挥更大作用的政治意愿和自信心

  B.很大程度上影响了国际经济、政治和安全事务的发展

  C.其经济目标是在密切协调成员国经济政策和实现欧洲内部统一市场的基础上，形成共同的经济政策

  D.其政治目标是扩大欧洲的影响，实现共同的防务，取代联合国

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• 5美国解禁外交文件显示，1972年夏天，美国总统助理基辛格在得知日本首相田中角荣即将访华促成日中邦交正常化的计划后，使用了对日本人的蔑称“小日本”一词，破口大骂日本是“最坏的叛徒”。这最能说明(　　)

  A.日本的做法违背了联合国宪章的原则

  B.日本在政治上从属于美国

  C.美日在国际关系上既相互勾结又相互斗争

  D.日本与中国建交导致美日关系恶化

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• 6《联合国的发展与改革》指出：“一大批过去被人瞧不起的中小国家现在终于在联合国内团结起来，向霸权主义和强权政治发起了挑战，改变了超级大国控制联合国的局面。”这一局面能改变的主要原因是(　　)

  A.中国在联合国合法席位的恢复

  B.第三世界国家加入联合国，改变了联合国中的力量对比

  C.苏联解体及美国的衰落

  D.世界向多极化方向发展

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• 72003年美国高盛公司将巴西、俄罗斯、印度和中国4国的英文首字母连缀起来，创造了一个响亮的名称BRIC(与砖的英文“brick”发音相同)，“金砖四国”之名随之流行。对上述材料理解不准确的是(　　)

  A.巴西、俄罗斯、印度和中国是多极化中的重要力量

  B.中国随着国力的增强可为世界作出更大的贡献

  C.俄罗斯正走出低谷，发展潜力不可低估

  D.国际竞争日益激烈，世界越来越动荡不安

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• 8日本外务省次官栗山尚一在《动荡的90年代与日本外交的新展开》中写道：“当今世界20万亿美元的国民生产总值中，美欧各占5万亿美元，日本为3万亿美元……这也是共同分担国际责任的结构比例，要建立国际新秩序，就离不开5∶5∶3的合作。”下列最能体现日本这一企图的是(　　)

  A.谋求加入联合国

  B.谋求进入安理会，成为常任理事国

  C.签订《新日美安全条约》

  D.修改教科书，参拜靖国神社

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• 9“9、11”事件后，美国布什政府将“9、11”恐怖袭击归结为是伊斯兰激进分子对美国代表的“自由民主”价值观和生活方式的仇恨；继阿富汗战争后，美国绕过联合国，又悍然发动了伊拉克战争，推翻了萨达姆政权，企图将伊拉克改造成“民主样板”向中东其他国家推广。这说明(　　)

  A.以美国为首的单极世界已经形成

  B.“美式民主”可以有效化解伊斯兰激进分子的仇美情绪

  C.霸权主义仍然是世界和平最主要的威胁

  D.公正合理的国际政治新秩序已经形成

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• 102008年9月，因格鲁吉亚冲突，美俄关系空前紧张。双方领导人言辞强硬，军事上各有动作，美国军舰进入黑海，俄罗斯战略轰炸机巡航拉美。有人说，俄美之间将步入一种“新冷战”关系。但有人认为，用“新冷战”描述当前的美俄关系似乎不准确，冷战时代的时空毕竟不是今日的时空。之所以说“不准确”，下面的解释不合理的是(　　)

  A.现在不存在直接对抗的两大意识形态体系

  B.现在不存在两大军事集团的直接对峙

  C.俄罗斯目前对美国的全球支配地位构不成挑战

  D.世界政治格局正在向多极化方向发展

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