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推荐等级:A.老子的“自然生成”说
B.荀子的“止争息乱”说
C.墨子的“除乱尚同”说
D.孟子的“与民教化”说
开始考试练习点击查看答案A.战国
B.秦朝
C.唐宋
D.明清
开始考试练习点击查看答案A.王阳明挑战孔子的权威
B.李贽反对孔子的思想
C.两者都是对现实政治的叛逆
D.两者的主张具有共性
开始考试练习点击查看答案A.解决了农村剩余劳动力问题
B.消除了日益尖锐的人地矛盾
C.顺应了商品经济发展的趋势
D.促使小农经济逐步走向瓦解
开始考试练习点击查看答案A.公力救济原则
B.不告不理原
C.形式主义原则
D.公开审判原则
开始考试练习点击查看答案A.就个别的表象,解释其形成的原因
B.以隐晦的神喻来解释各事物的原因
C.通过研究表象,进而探索事物背后的真相
D.针对不同事物和现象提出个别答案
开始考试练习点击查看答案A.人的主体地位并未真正确立
B.启蒙运动一直会延续
C.人的社会价值没有得到认可
D.理性是启蒙时代核心
开始考试练习点击查看答案A.利用市场是发展经济的合理手段
B.价格降低是生产发展的必要前提
C.加速流通是扩大市场的唯一措施
D.扩大总量是加快生产的主要方法
开始考试练习点击查看答案A.这一情况最早形成于新航路开辟后
B.英印之间形成了平等贸易的跨国市场
C.英国经济渗透加剧了印度经济的凋敝
D.英印通过市场经济纽带形成紧密联系
开始考试练习点击查看答案A.中共坚持走城市工人暴动的革命道路
B.这实际上提出了“工农武装割据”的理论雏形
C.开辟农村革命根据地已经成为中共党内的共识
D.中共已摆脱了共产国际的影响
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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