高中教育高三历史新课标2017届高考历史总复习单元过关检测一古代中国的政治制度

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• 1《孟子、告子》曰：“天子适诸侯曰巡狩……入其疆，土地辟，田野治，养老尊贤，俊杰在位，则有庆(奖赏)，庆以地；入其疆，土地荒芜，遗老失贤，掊克(贪官)在位，则有让(责罚)。”这说明(　　)

  A.中央集权已经确立

  B.周王权威至高无上

  C.奖赏诸侯以地为据

  D.考察监督维护分封

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• 2清代学者王国维在《殷周制度论》中说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天下臣诸侯之制。”材料说明西周政治制度的显著特征是(　　)

  A.通过血缘姻亲关系与地缘关系结合强化王权

  B.通过主要分封同姓诸侯加强对地方的统治

  C.通过世袭制和嫡长子继承制巩固奴隶主专政

  D.通过服饰规范等礼乐制度维护贵族等级特权

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• 3中国古代历史上皇帝册立过“皇太子”“皇太孙”“皇太叔”“皇太弟”等皇位继承人，但没有册立过“皇太女”。这种现象出现的原因是(　　)

  A.大一统观念

  B.宗法观念

  C.皇权至上观念

  D.中央集权观念

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• 4(2016、赣州模拟)“秦始皇……从根本上改变了间接统治的传统，采用官僚制度，建立起中央对地方的直接统治。”材料中的“改变”是指(　　)

  A.推行郡县制度

  B.强化丞相的权力

  C.创立皇帝制度

  D.实行郡国并行制

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• 5《史记》记载：“(始皇三十二年)堕坏城郭，决通川防，夷去险阻。”秦始皇这样做的主要目的是(　　)

  A.方便水利建设

  B.发展小农经济

  C.强化中央集权

  D.遏制诸侯势力

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• 6史学家张岂之认为，在中国古代，一个新的封建王朝的建设，“必然要体现自己的新”，但“也离不开别人的旧”。以下史实最能体现材料中观点的是(　　)

  A.秦朝确立郡县制

  B.隋朝创立科举制

  C.唐朝实行三省六部制

  D.明朝废除丞相制

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• 7“唐代科举从形式上看和过去的孝廉、秀才有继承关系，只是当门阀盛行时被举为秀才孝廉的人必定出于世族，而唐代并无此限制。”材料旨在说明唐代科举制(　　)

  A.继承了选官方式

  B.促进了经学发展

  C.扩大了举荐范围

  D.淡化了门第出身

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• 8从此“军机成为最大的枢密，参与军机的谋臣成为重臣，渐渐与文官之首(丞相)分位”。由此可知(　　)

  A.秦朝置三公成功地分割了相权

  B.宋代有效地分割了丞相的军权

  C.唐代三省制度提高了行政效率

  D.清代军机处进一步加强了皇权

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• 9《历代名臣奏议》记载(元代)行省“有诸侯之镇，而无诸侯之权”。据此可知，元朝行省(　　)

  A.军国重事，无不领之

  B.辖区广阔但权力不大

  C.长官不再由朝廷任命

  D.行使权力受中央节制

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• 10中国古代皇帝与丞相的关系可以用拔河来形容。皇帝和大臣分别在绳子的一头向着自己的方向拉，在这种博弈中两者的权力达到了平衡。下列彻底打破了这一规则的皇帝是(　　)

  A.秦始皇

  B.唐太宗

  C.宋太祖

  D.明太祖

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