高中教育高三历史齐齐哈尔市实验中学2014——2015学年度上学期期末考试历史试题

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• 21德国哲学家康德坚持人要自律，不能为了个人的自由而妨碍他人的自由。不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者，认为可以对统治者的错误提出申诉，但必须等待统治者对申诉的回应；法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺，并被用于压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是(　　)

  A.这是由两人的阶级属性对立造成的

  B.前者蔑视公民权利，后者主张“主权在民”

  C.两人对待专制和自由问题的观点完全相反

  D.两人对如何获得自由平等的主张不同

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• 221859年，达尔文《物种起源》一书中提出了“物竞天择，适者生存”的生命进化规律。随后，很多西方宣扬白人种族优越的人用此理论来解释社会发展，并在西方政界和学界形成了风靡一时的社会达尔文主义。这种解释社会发展的理论(　　)

  A.鼓舞了北美人民的抗英斗争

  B.推动了近代自然科学的产生

  C.正确揭示了人类社会发展规律

  D.是资本主义国家侵略扩张的说辞

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• 23“人性非恶也非善……可是利欲却同时过分地发展他的不良倾向……从人人自私自利的、可怕的、广泛的冲突中，应该产生出改革一切的需要：对罪恶的厌恶，对真理的渴望和对道德的热爱”。适应这种“需要”而产生的文学流派是(　　)

  A.浪漫主义文学

  B.批判现实主义文学

  C.荒诞派戏剧

  D.革命现实主义文学

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