高中教育高三政治上海市宝山区2015学年第一学期期末教学质量诊断测试高三政治学科试卷

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• 21党的十八届三中全会以来，中共中央适应经济发展新常态，创新宏观调控思路和方式，积极破解经济社会发展难题，着力保障和改善民生各方面工作取得新成效，党和国家事业发展打开新局面。这蕴含的辩证唯物论道理是

  A.物质决定意识，意识对物质具有能动作用

  B.世界是普遍发展的，要与时俱进，不断创新

  C.联系具有普遍性和客观性，要从整体上把握

  D.要坚持主观思想符合客观实际，做到一切从实际出发

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• 22唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态，下列选项符合唯物主义发展顺序的是①认为原子是世界万物的本原②阴阳二气充满太虚，此外更无他物③万物皆是一理，有理则有气，天者，理也④物质是标志客观实在的哲学范畴，为我们的感觉所复写、摄影、反映

  A.①-②-③

  B.②-①-④

  C.③-①-④

  D.④-②-①

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• 23平衡是事物发展的一种状态。小到体操中人在平衡木上的行走，杂技中的骑车走钢丝、独轮车表演，直升机在空中的悬停等，大到人类的生存、地球的运转、天体的运行等等，都是保持平衡的一种状态。世间的万事万物，之所以能不停地运动、发展、前进，一个重要原因就在于保持了平衡。要使“平衡”成为人们的“大智慧”，就要

  A.全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系

  B.正确处理现象与本质的关系

  C.精确把握事物变化发展的条件

  D.正确认识物质和运动的关系

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• 24上海纽约大学常务副校长杰弗里、雷蒙对大学生的学习提出：当代大学生必须学会“创想”（ideate）——不断想出新的方法来不厌其烦地观察和解读同样的信息和数据，并从中得出越来越深入的结论。他们还要学会试错（risk faliure）——在反复的提出观点—验证观点—推翻观点中不断前行。杰弗里、雷蒙的话表明

  A.直接经验和间接经验是获得知识的两条途径

  B.感性认识必须上升到理性认识

  C.寻求真知是一个实践、认识、再实践、再认识的过程

  D.实践是检验认识真理性的唯一标准

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• 25“科学家是天生好奇的人，他们试图去发现许多观察结果之间的内在联系。科学家是有耐性的人，因为自然界在缓慢的展示着它的奥秘。科学家是认真仔细的人，他们必须经常验证他们的结论，他们十分清楚：科学的解释不可能达到完美的程度，他们常常是暂时的。”科学家具有天生好奇的品质，以下不能表明这种优秀品质的是

  A.善于透过现象认识事物的本质

  B.善于从事物的个性中发现共性

  C.善于创造事物之间的本质联系

  D.善于认识和利用事物的内在联系

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• 26改革就是体制变革、结构变动、利益调整的过程，有时难免“伤筋动骨”。尤其是当前我国改革进入了深水区和攻坚期，重要领域和关键环节的改革矛盾更多、困难更大，牵一发而动全身。材料体现的唯物辩证法的观点有

  A.发展是新事物的产生，旧事物的灭亡

  B.把握整体和部分的联系

  C.发展的量变与质变的统一

  D.矛盾的普遍性与特殊性相结合

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• 27“蚂蚁效应”理论是说，一群蚂蚁选择了一棵百年老树的树底安营扎寨。为建设家园，蚂蚁们挪动一颗颗泥沙，又咬去一点点树皮……有一天，一阵微风吹来，百年老树轰然溃倒，最终零落成泥。下列与“蚂蚁效应”的哲学寓意相符的是

  A.巢覆卵破

  B.因噎废食

  C.吐故纳新

  D.绳锯木断

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• 28清代诗人袁枚说：“不学古人，法无一不可；全似古人，何处着我？”近代画家张大千说：师古人，师造化，求独创。”这两句话包含的哲学道理是

  A.肯定和否定是相互排斥、相互对立的

  B.肯定和否定是相互依存、相互渗透的

  C.简单的肯定一切或简单的否定一切

  D.坚持辩证的否定观

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