高中教育高三政治湖北省武穴中学2011届高三12月月考（政治试题）

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• 1子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这句话蕴含的哲理是（    ）

  A.运动是无条件的、绝对的

  B.世界万物是永恒发展的

  C.运动是物质的唯一特性

  D.运动是离不开物质的

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• 2生活在我国长江流域的中华鲟被誉为“活化石”。2009年10月4日，我国某研究所在世界上第一次成功实现了中华鲟全人工繁殖。这是人类在保护这一濒危物种过程中取得的重大技术突破，具有里程碑意义。从联系的观点看，人工繁殖中华鲟的成功说明（    ）①离开了人为事物的联系，自然事物的联系就不能实现②认识事物的本质联系，能引导事物朝有利的方向转化③发挥主观能动性，人可以创造有利于实践的具体联系④离开了事物的真实联系，主观能动性就不能发挥作用

  A.①②

  B.②③

  C.②④

  D.③④

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• 3针对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面追求升学指标、学生在校集中学习时间过长等问题，2009年6月江苏省教育厅颁布了深入人心的实施素质教育的“五严”规定。这表明（    ）

  A.制度创新是社会变革的先导

  B.理论创新决定实践创新

  C.事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的

  D.具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键

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• 4到“十二五”末，上海市人口年龄结构失衡的矛盾将更加突出。为此，有关部门提出，应加快研究和推行多种养老模式，以提升社会服务水平，提高人们生活质量，推进社会进步，材料体现的哲理有（    ）

  A.主要矛盾决定事物的性质

  B.矛盾以人们的主观意志为转移

  C.矛盾的斗争性在事物发展中起决定作用

  D.矛盾是事物变化发展的动力

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• 5《物权法》的立法过程表明（    ）

  A.人民群众是实践的主体，立法要坚持从群众中来

  B.物质决定意识，主观决定客观

  C.经过群众实践检验的认识才对事物发展有反作用

  D.在我国，国家利益与个人利益之间不存在矛盾

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• 6《物权法》的制定和颁布是在广泛听取各方面意见的基础上形成的。这体现了（    ）①《物权法》是一个集民智、顺民意的成果②人民群众是实践的主体③认识来源于实践④党的群众观点和群众路线

  A.①②③

  B.③④

  C.①②③④

  D.②③④

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• 7发展现代农业对科技的强烈需求，让教授们纷纷走出“象牙塔”，将先进科技送到农民身边。在帮助农民致富的同时，教授们的知识也找到了用武之地。这表明（    ）①理性认识比感性认识更具有指导作用②科学理论只有与群众实践相结合才能转化为现实的力量③没有科学理论指导的实践不可能实现对客观世界的改造④积极投身社会实践是实现人生价值的根本途径

  A.①②

  B.③④

  C.①③

  D.②④

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• 8传统农业向现代农业转变过程中所需要的大量先进实用技术，正成为高校科研的着力点。许多高校都把科研重点放到了解决农村发展和现代农业的重大问题上，取得了一大批经济和社会效益双丰收的成果。这说明（    ）①实践为认识发展提供了新的课题②科技创新必须面向客观实际③科技创新必须坚持科学理论的指导④科学实验可以提高人类物质生产的水平

  A.①②③

  B.①②④

  C.①③④

  D.②③④

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• 9以前农村经济条件差，农民生活苦，春联基本反映的就是一个主题——发财。每到除夕，整个村庄的春联无不和“钱”相关。“户对青山摇钱树，门盈绿水聚宝盆”、“四面来财，八方进宝”正是当时这种春联的典型代表。这说明：（    ）

  A.人的认识是对客观事物的反映

  B.实践是人们改造客观世界的一切活动

  C.实践总是有一定的客观对象

  D.实践是有目的有意识的能动性活动

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• 10农村生活变殷实带动了中国农村春联内容的变迁，以一些“俗气”词汇传达对美好生活向往的春联已不多见，取而代之的是一些洋溢着对家庭和谐和社会发展的良好祝愿的春联。如“惠农政策好处多，家庭和谐幸福长”等，道出了广大农民感谢国家惠农政策的心声。农村春联的变迁充分说明了（    ）①实践是认识的源泉和发展动力②认识会随着实践的发展而不断变化③人的认识要回到实践中进行完善和修正④认识的根本任务是由感性认识上升到理性认识

  A.①②

  B.②③

  C.②④

  D.③④

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