1李某计划购进一套200万元的新设备，基于对该设备降价的预期，李某把这200万元购置款以定期存款形式存入银行6个月，年利率为2.05%，但该设备半年后不仅没降价反而涨价1.8%。半年后李某用这笔存款的本息购置该设备（ ）
A.有1.55万元剩余
B.必须再贴1.55万元
C.有0.5万元剩余
D.必须再贴0.5万元
开始考试练习点击查看答案2按照人社部的推进步骤，首先进行的是央企高管薪酬改革，接着将重点推进劳动密集型中小企业员工工资正常增长机制建设和机关事业单位的工资分配制度改革。工资分配制度改革（ ）①我国的所有制结构决定②是提高效率的根本举措③符合全面建成小康社会的新要求④是再分配促进公平的重要机制
A.①③
B.②③
C.①④
D.③④
开始考试练习点击查看答案3人社部率先推进的《工资支付条例》有望成为下一步工资收人分配改革的破冰之作。该条例将会替代由原劳动和社会保障部制定的《工资支付暂行规定》。材料体现的历史唯物主义的观点是（ ）①调整上层建筑适应经济基础发展②调整生产关系适应生产力发展③社会存在决定于社会意识④社会意识具有相对独立性
A.②③
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试练习点击查看答案4金融是现代经济发展的血脉，投资和贸易快速增长势必带来对金融服务更广阔的需求。随着中英关系“黄金时代”正式开启，中英全方位合作不断深化，而金融合作不仅可以大有可为，而且可以走在前面。“让金融合作走在中英合作前面”（ ）①有利于推进人民币国际化进程，提高我国开放型经济水平②优化了我国对外贸易结构，推动了我国经济发展方式转变③有利于推动国际金融体系改革，促进国际货币多元化发展④创新了利用外资方式，促进了我国国际竞争新优势的形成
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试练习点击查看答案52015年政府工作报告提出，各级政府都要建立简政放权、转变职能的有力推进机制，行政审批事项要简化程序、明确时限，用政府权力的“减法”，换取市场活力的“乘法”。以下建议符合这一机制要求的是（ ）①促进社会组织的发展，探索政府部分职能转由社会组织承担②规范政府人员编制，依法清理各级政府部门超编的工作人员③切实解决普通群众到政府机构办事流程繁琐、手续复杂问题④强化政府为人民服务的宗旨，建立公民对公务员评价打分制
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
开始考试练习点击查看答案62015年11月30日，国家主席习近平出席气候变化巴黎大会开幕式并发表题为《携手构建合作赢、公平合理的气候变化治理机制》的重要讲话，提出公平、合理、有效的全球应对气候变化解决方案，探索人类可持续的发展路径和治理模式，构建合作共赢的国际关系。这表明（ ）①合作是解决人类面临共同问题的基本形式②平等互信、合作共赢成为国际社会共同遵守的原则③我国外交活动以维护世界共同利益为宗旨④我国在国际事务中发挥着重要的建设性作用
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
开始考试练习点击查看答案7民谣代表着诗意、淡泊、流浪和乡愁，一把吉他，低吟浅唱，清新自然。由马顿创作的《南山南》用民谣的形式表达了对过往的追忆，通过微信、微博等网络媒体迅速窜红，引起了众多人的共鸣。对这一现象认识正确的是（ ）①沿袭传统是任何一种民族文化繁荣发展的必然要求②科技在推动文化交流、传播、发展中发挥着独特作用③成功的文化作品必须能满足人民群众的精神文化需求④文化能够丰富人们的精神世界，增强人们前进的动力
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
开始考试练习点击查看答案8近期，中央积极倡导、大力弘扬优良文风，强调改进文风要在三个方面下功夫，一是短：力求简短精烁直接了当、要言不烦意尽言止。二是实：讲符合实际的话不讲虚话，讲反映自己判断的话不讲照本宣科的话。三是新：在研究新情况、解决新问题上有新思路、新举措、新语言，力求思想深刻、富有新意。为此，我们必须（ ）①坚持主观和客观具体的历史统一②避重就轻，抓住主要矛盾③坚持唯物辩证法，反对形而上学④立足实践，反对书本知识
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
开始考试练习点击查看答案9古典名句是中华文化长河中历经磨练的智慧结晶，是传承中华民族优秀传统文化的经典载体。下列选项与“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”蕴含哲理一致的是（ ）
A.宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王
B.扬汤止沸，不如釜底抽薪
C.豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双
D.一趾之疾，丧七尺之躯
开始考试练习点击查看答案10针对社会关注的多校划片问题，教育部部长袁贵仁在列席全国政协十二届四次会议时表示，多校划片是各地在解决单校划片带来的问题中探索出来的办法，是目前解决教育资源不均衡的举措之一，建议全国推广多校划片，但不意味着都要划片，建议各地结合实际采取合适的办法。建议所包含的唯物论道理是（ ）①尊重了学生入学具体的客观实际情况②一切从实际出发、实事求是的方法论③坚持了辩证唯物论科学的辩证否定观④矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
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