高中教育高三文科综合广东省2012届东山中学高三下学期文科综合测试（二）

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• 21治国有其规律和具体的办法。文化强国是多数国家在经济快速发展后的选择，1995年日本颁布《21世纪文化立国方案》，1998年韩国提出“文化立国”方针，2011年中共中央十七届六中全会作出文化强国的《决定》。从中日韩的治国大政中我们可以领略到中国共产党坚持

  A.科学执政

  B.民主执政

  C.依法执政

  D.依法治国

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• 22潮汕文化既有海纳百川、敢为天下先的精华，也有急功近利、精明过度的糟粕，它使汕头经济特区三十年的建设，既有骄人的成绩，也有严重的不足，它还将在一代代的汕头人身上延伸下去。这种现象告诉人们①文化对社会发展有重大影响　　②传统文化对人的价值观念和生活方式有决定作用③文化具有遗传性　　　　　　　④每个人都需要正确对待传统文化的影响

  A.①②

  B.③④

  C.①④

  D.②③

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• 23文化的繁荣离不开文化人的支撑，文化人的创作不仅需要艺术的内涵和技能，而且需要在艺术劳动中融入自己的良心标尺，作者品位的高低形成了其作品品质的高低。这启示我们，在文化建设中必须①紧紧抓住文化建设的中心环节　　②加强自身科学文化修养③加强自身思想道德修养　　　　　④把提高文化人品位作为文化创新的动力

  A.②③④

  B.①②③

  C.①③④

  D.①②④

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• 24“观念的东西不外是移入人的头脑并被人的头脑改造过的物质的东西而已。”下列与马克思此观点一致的是

  A.事物不过是心灵所采取的一种观点

  B.未有此气，已有此理

  C.天下无独燃之火，世间安得有无体独知之精

  D.人的理性为自然立法

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• 25教育的不平等造成了就业的不平等，就业的不平等造成了生活的不平等，生活的不平等造成了下一代的不平等。这种现象表明

  A.任何事物都处在联系之中

  B.主观臆造的联系仍然是客观的

  C.事物发展的趋势是前进的、上升的

  D.社会发展的动力是教育

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• 26“机会，凭自己争取；命运，靠自己把握；生命是自己的画板，为什么要依赖别人着色。”透过汪国真的诗句，我们从中体会到的智慧是

  A.联系是普遍的

  B.矛盾是事物发展的源泉和动力

  C.发展是永恒的

  D.辩证的否定是事物自己发展自己

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