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推荐等级:A.水的光解释放出电子
B.ATP水解将化学能转变为电能
C.NADPH的合成获取电子
D.特殊状态的叶绿素a被光能激发而失去电子
开始考试练习点击查看答案A.植物组织培养是指离体的植物器官或细胞培养成愈伤组织
B.从免疫学的应用来看,给儿童服用小儿麻痹糖丸属于免疫预防
C.单细胞蛋白是从微生物细胞中提取出来的
D.动物细胞融合技术的最重要的用途是培养具双亲优良性状的经济动物
开始考试练习点击查看答案A.能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制,以便提供大量的目的基因
B.具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接
C.具有某些标记基因,以使目的基因能够与其结合
D.一定具有对青霉素的抗性基因,以便对其进行检测.
开始考试练习点击查看答案A.单倍体育种
B.组织培养
C.诱变育种
D.体细胞杂交育种
开始考试练习点击查看答案A.固氮微生物将空气中的氮还原成氨
B.豆科植物能进行生物固氮
C.自生固氮微生物是自养型生物
D.共生固氮微生物的能量来源是光能
开始考试练习点击查看答案A.有选择地繁殖某一性别的家畜
B.繁殖家畜中的优秀个体
C.改变动物的基因型
D.用于保存物种
开始考试练习点击查看答案A.①④⑤⑥⑦
B.①②③⑤⑥⑦
C.④⑤⑥⑦
D.①②③⑦
开始考试练习点击查看答案A.胰岛素能降低血糖浓度
B.胰岛素的产生与胰腺有关
C.胰岛素是蛋白质类激素
D.胰岛素能治疗糖尿病
开始考试练习点击查看答案A.针对疫苗的抗体在体内存留时间短
B.禽流感病毒使鸡的免疫系统受损
C.疫苗未刺激机体产生相应的记忆B细胞
D.禽流感病毒发生了变异
开始考试练习点击查看答案A.①②③
B.①②⑤
C.③⑤
D.①③④⑤
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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