高中教育高中会考(学业水平&学分认定)历史2014-2015学年江苏东台市高三第二次学分认定历史试卷

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• 1“(主父)偃说上(汉武帝)曰：‘今诸侯或连城数十，地方千里。……今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿……于是上从其计。”上述材料中，主父偃建议的巧妙之处在于

  A.以广建侯国的办法来拱卫中央政权

  B.有利于刘姓政权的稳固且抚慰了异姓功臣

  C.以分封王国子弟的办法来调整统治者内部关系

  D.以宣扬仁孝之道为由来削弱地方王国的势力

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• 22012年7月18日，《深圳特区报》刊登《科举制之美》一文：“科举产生出了一大批……政治家、众多有杰出贡献的思想家……外交家等，通过科举而施展才华，都是中华民族的英才。”这充分说明了

  A.科举制完全符合社会的发展需要

  B.科举制有利于选拔社会实用人才

  C.科举制彻底抛弃门第等级观念

  D.古代官吏主要来源于科举选官

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• 3“如果基督教国家参与镇压这场运动将是很悲哀的，因为起义者们抱着一种争取进步的激情和作全面改革的意向……目前显得较可取的惟一政策……避免与内战双方发生任何政府层面的瓜葛。”这则材料反映出

  A.太平天国运动初期英国采取中立政策

  B.义和团运动兴起后英国避免介入

  C.北伐战争时期英国奉行中立政策

  D.辛亥革命时期英国采用外交孤立政策

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• 4南京参议院选举袁世凯为临时大总统后，资产阶级革命派的大多数人认为“袁世凯尽管不好，我们希望他好，要用诚恳的劝告，严密的监视，感动他，鼓励他，使他不能不好。”为此，资产阶级革命派

  A.成立同盟会

  B.颁布《中华民国临时约法》

  C.发动护法运动

  D.发起新文化运动

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• 5费孝通认为：正因为被礼治惯了，所以在乡土社会里，一说起讼师，大家会联想到挑拨是非之类的恶行。(辛亥革命后)讼师改称律师，打官司改称起诉，包揽是非改称法律顾问——这套名词的改变代表了社会性质的改变。这里所说的“社会性质的改变”是指

  A.从人治社会到法治社会

  B.从宗法社会到官僚社会

  C.从旧民主主义社会到新民主主义社会

  D.从农业社会到工业社会

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• 61941年2月，以美国总统罗斯福代表身份来华的居里正式向蒋介石声明： “美国在国共纠纷未解决前，无法大量援华。中美间的经济、财政等问题不可能有任何进展。”这表明当时美国

  A.以中国内部纠纷为由拒绝对华援助

  B.反对国民党采取的反共政策

  C.敦促国共两党放弃各自的政治主张

  D.借助援助促成国共两党全力抗日

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• 7邓贤在《决定中国命运的700天》一书中这样描述：“(强渡黄泛区以后)最惊险的一幕发生在淮河岸边。渡口没有船，也没有桥，河水又深又急难以徒涉，尾随的追兵已经赶来，后卫阻击战全面爆发。紧急之中，司令员刘伯承亲自夜探淮河，经过寻访竟然找到一处当地人过河的浅滩，为大军开辟一条生路。”这段描述所反映的历史事件

  A.赢得了近百年来第一次反侵略斗争的胜利

  B.揭开了人民解放军战略反攻的序幕

  C.基本消灭了国民党军队的主力

  D.取得了渡江战役的决定性胜利

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• 81987年，台湾民众发起返乡运动，印发《我们已沉默了四十年》的传单30万份。传单写道：“难道我们没有父母？而我们的父母是生是死不得而知，我们只要求：‘生’则让我们回去奉上一杯茶；‘死’则让我们回去献上一炷香。”这一潮流促成了

  A.两岸隔绝状态的打破

  B.“九二共识”的达成

  C.“和平统一”口号的提出

  D.海峡两岸“三通”的开展

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• 9杨奎松在《中华人民共和国建国史研究(2)》中曾这样评价新中国的外交政策：“这是新中国外交政策从突出强调意识形态的“一边倒”，转向较多地考虑国家现实利益而开始走向务实的相当重要的标志。”该观点依据的史实应该是

  A.和平共处五项原则的提出

  B.“求同存异”方针的提出

  C.“打扫干净屋子再请客”政策的提出

  D.参加日内瓦会议

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• 10公元前452至前451年，在古罗马平民保民官的强烈要求和平民的努力下，由贵族编制出十个法表，镌刻在十块青铜板上，但法表中的一些内容引起平民不满。公元前450年，又增两表，形成著名的《十二铜表法》。这一过程最能说明

  A.平民的社会地位有所提高

  B.贵族的利益不再受法律保护

  C.罗马法学体系的完善和成熟

  D.平民取得了罗马法的制定权

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