高中教育高二历史北京市第四十三中学2014-2015学年度第二学期高二年级历史期中试题

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• 11关于商鞅的变法和北魏孝文帝改革的表述，错误的一项是（  ）

  A.改革都取得成功

  B.都顺应了历史发展的潮流

  C.改革的进展很顺利

  D.都改变了原有的生产关系

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• 12北魏统一北方，促进了民族大融合，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活，这表明民族融合的过程，从经济发展角度看，实质上是

  A.封建化过程

  B.农业化过程

  C.工业化过程

  D.汉化过程

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• 13《宋史》中记载北宋时期“势官富姓,占田无限,兼并冒伪,习以成俗”。材料中反映的现象产生的最直接的后果是

  A.宋太祖加强中央集权

  B.农民的反抗斗争遍及国内

  C.庆历新政和王安石变法

  D.宋辽、宋夏之间战争激烈

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• 14王安石变法中，既有利于稳定物价和商品交流，又使国家收入增加的措施是

  A.青苗法

  B.农田水利法

  C.募役法

  D.市易法

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• 15下列关于王安石变法的作用表述最准确的是

  A.挽救了北宋统治危机

  B.解除了辽和西夏的威胁

  C.在一定程度上扭转了积贫积弱的局面

  D.增加了财政收入，解除了财政危机

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• 16马丁、路德认为人们唯一信仰的神圣权威是

  A.上帝

  B.教会

  C.《圣经》

  D.教皇

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• 17宗教改革的实质是

  A.新教各派反对罗马天主教会的斗争

  B.天主教会内部各派争权夺利的斗争

  C.封建君主摆脱罗马教廷的斗争

  D.早期资产阶级的反封建斗争

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• 18欧洲宗教改革运动的意义和影响不包括

  A.统一了宗教信仰

  B.解放了人们的思想，有利于资本主义的发展

  C.为欧洲走向近代社会创造了条件

  D.沉重打击了天主教会的神权统治

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• 19促使俄国1861年改革发生的导火线是

  A.资本主义经济的发展

  B.落后的封建农奴制度

  C.克里米亚战争中俄国的失败

  D.社会矛盾的尖锐和激化

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• 20俄国1861年改革有利于资本主义的发展，但列宁说它也是"对农民进行的残酷掠夺"，这主要是指

  A.农民需用钱购买商品

  B.农民被迫出卖劳动力

  C.农民需用高价赎买份地

  D.农民成为商品

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