高中教育高二历史北京市铁路第二中学2014—2015学年度第二学期高二历史第二次月考试卷

试卷预览

• 1被称为“神学之王”、代表着西方中世纪神学思想发展顶峰的哲学家是

  A.阿奎那

  B.彼特拉克

  C.詹姆士一世

  D.洛克

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• 2斯宾诺莎政治学说的基础是

  A.人性论

  B.“政治的目的是自由”

  C.社会契约论

  D.“主权在民”思想

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• 3卢梭“主权在民”理论的内涵是①人生来就有天赋之权利  ②人民是国家的最高主权者，一切权力来自人民③当人民的权利被剥夺时，人民就有理由起来推翻当权的统治者④人们以暴力推翻封建暴君的专制统治，不仅是合法的，也是合理的

  A.①②③④

  B.①②③

  C.②③④

  D.①②④

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• 4洛克的权力分立思想中的“三种权力”分别是

  A.立法、行政、司法

  B.立法、司法、对外

  C.立法、行政、对外

  D.行政、司法、对外

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• 5洛克说：“法律的目的不是废除或限制自由，而是保护和扩大自由……哪里没有法律，哪里就没有自由”。这句话的本质意思是

  A.自由要接受法律的限制

  B.只有实行法治，人才能充分享有自由

  C.法律至高无上

  D.依法限制政府权力，人才能充分享有自由

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• 6下列政体，曾出现在英国资产阶级革命期间的有①君主专制  ②共和政体  ③护国政体  ④君主立宪制  ⑤总统制

  A.①②③④

  B.②③④⑤

  C.①②④⑤

  D.①③④⑤

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• 7有人说英国的革命实际上是议会的革命，“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这说明

  A.革命前后国王的地位没变化，议会的地位发生了变化

  B.革命后议会和国王共同掌握国家大权，二者是平等的

  C.革命前后国王和议会不仅互换了地位，而且发生了质变

  D.革命前后人民的地位没有发生变化，都处于无权地位

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• 8独立战争前，北美启蒙思想家中杰出的代表是①华盛顿  ②富兰克林    ③潘恩    ④杰斐逊

  A.①②③④

  B.①②

  C.①③

  D.②④

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• 9在北美独立战争前夕大胆呼吁独立，痛陈英国罪行的代表人物是

  A.富兰克林

  B.杰斐逊

  C.华盛顿

  D.潘恩

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• 10《独立宣言》被马克思称为“第一个人权宣言”，最主要是因为它

  A.最早阐明天赋人权的政治纲领

  B.宣告了美利坚合众国的诞生

  C.是争取民族独立战争的旗帜

  D.与法国《人权宣言》的目标一致

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