高中教育高二历史江西省南昌二中2013—2014学年度下学期第一次考试高二历史试卷

试卷预览

• 1冯天瑜著《中华文化史》认为，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化。”下列言论体现两翼思想的是

  A.清净无为天下正——明主治吏不治民

  B.节用而爱人，使民以时——圣人执要，四方来效

  C.知其雄，守其雌——上好礼则民莫敢不敬

  D.反者道之动——治强生于法

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• 2《论语》载：“季路问事鬼神。子曰：‘未能事人，焉能事鬼？’曰：‘敢问死？’曰：‘未知生，焉知死？’”与这场对话体现的观点最接近的是

  A.认识你自己

  B.知识即美德

  C.因信称义

  D.宇宙便是吾心，吾心即是真理

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• 3在欧洲启蒙运动中开始对“理性”作系统的哲学探讨，确立了人的主体地位的是

  A.霍布斯

  B.洛克

  C.卢梭

  D.康德

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• 41919年毛泽东于《湘江评论》创刊宣言中提出“在人的方面，主张群众联合，向强权者为持续的‘忠告运动’，实行‘呼声革命’——面包的呼声、自由的呼声、平等的呼声——（和）‘无血革命’……”对该宣言理解准确的是

  A.呼吁社会改革

  B.以暴力革命推翻强权

  C.组建工人政党

  D.宣传马克思主义学说

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• 5某古代科技书籍记载：“别有一种玉米，或称玉麦，或称玉蜀秫，盖亦从他方得种。”这本书是

  A.《齐民要术》

  B.《授时历》

  C.《农政全书》

  D.《农书》

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• 6苏东坡曾这样评价王维与吴道子的作品：“吴生虽绝妙，犹以画工论。摩诘得之于象外，有如仙鬲谢龙樊。”他极力推崇王维，誉之为“味摩诘之诗，诗中有画。观摩诘之画，画中有诗。”苏东坡对王、吴的评价

  A.改变了王、吴二人在中国画坛的地位

  B.彻底否定了写实、形似的主导思想

  C.有利于文人画体系的形成

  D.开创了“以形写神”的画风

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• 7作为现代物理学两大支柱的量子论和相对论的建立，是发生在20世纪的最深刻的科学革命。这两个理论

  A.都扩大了人类所认识的自然界的领域

  B.都认识到时间和空间的相对意义

  C.都否定了牛顿经典力学体系

  D.都迎合社会需要，产生之初得到支持

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• 8“在这部作品中，贯穿全曲的是贝多芬理想化了的英雄形象，音乐在充满矛盾冲突的发展中体现了这些英雄人物在为自己的革命目标斗争中的豪迈、自信、英勇，他们的牺牲在人们心中所引起的沉痛哀悼，以及他们胜利凯旋时的壮丽情景。”材料所体现出的“这部作品”的艺术特点是

  A.古典主义

  B.浪漫主义

  C.现实主义

  D.现代主义

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• 9斯塔夫里阿诺斯在他的名著《全球通史》中这样写道：“东周时期，周王只是名义上的统治者……实际上，周王之所以能幸存到公元前256年，主要是因为他们（周王朝）提供了精神上的领导。周王朝还起到了高级祭司的作用。”依据作者的观点，周天子的名号能够存在到战国时期是因为

  A.中国统一民族的逐渐形成

  B.封建礼教力量的作用

  C.诸侯国需要精神力量的支撑

  D.周初中央集权制度的影响

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• 10陈苏镇在《汉代政治与〈春秋〉学》说：“一方面必须“承秦”，包括承秦之制，另一方面又必须尊重东方社会之习俗,特别是楚、齐、赵人之俗。这是历史对刘邦的苛刻要求，也是汉初实行郡国并行制的深层背景。”材料说明西汉初年实行郡国并行是基于

  A.继承秦制

  B.尊重东方习俗

  C.东西方文化的差异

  D.刘邦的中庸思想

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