高中教育高二历史河北省秦皇岛一中2006-2007学年度第一学期高二历史第一次月考试卷

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• 11下列人物中取得成就的领域与其他三位不同的是

  A.彼特拉克

  B.拉斐尔

  C.塞万提斯

  D.莎士比亚

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• 12哥白尼的“太阳中心说”并非真正的科学，但他的巨大进步意义在于

  A.为近代科学奠定基础

  B.使自然科学从神学中解放出来

  C.使人类认识到人类是地球的主人

  D.为近代实验科学发展奠定了基础

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• 13文艺复兴时期的许多美术作品属于宗教题材，但与传统的宗教画有很大不同。因为这些作品

  A.宣传宗教改革

  B.倡导民主革命

  C.表现现实生活

  D.否定宗教信仰

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• 14法国文艺复兴时期倡导个性解放的杰出代表是

  A.彼特拉克

  B.薄伽丘

  C.伏尔泰

  D.拉伯雷

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• 15启蒙学说发展了人文主义，这主要表现在

  A.反对禁欲主义和蒙昧主义

  B.追求个性解放和现世幸福

  C.政治民主和权利平等

  D.提倡认识自然和征服自然

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• 16“水能载舟，亦能覆舟”表达的含义最接近于下列哪位思想家的思想

  A.霍布斯

  B.伏尔泰

  C.卢梭

  D.孟德斯鸠

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• 17英国早期启蒙思想家霍布斯与洛克的共同主张是

  A.国家应保护私有财产

  B.人民有权推翻专制君主的暴政

  C.权力的“制约和平衡”

  D.国家是通过社会契约建立的

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• 18提出“分权”学说的思想家有

  A.洛克、孟德斯鸠

  B.伏尔泰、孟德斯鸠

  C.卢梭、孟德斯鸠

  D.狄德罗、孟德斯鸠

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• 19启蒙运动中的“自由”、“平等”要求，实质上反映了

  A.封建专制统治的腐朽和黑暗

  B.发展商品经济和对自由劳动力的要求

  C.封建统治陷入全面危机

  D.封建教会权威地位业已动摇

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• 201787年美国宪法实践了孟德斯鸠的政治主张，又对其有所发展。下列关于孟德斯鸠政治主张和美国政治实践的图示，正确的是

  A.三权分立、君主立宪→三权分立、民主共和

  B.三权分立、君主专制→三权分立、民主共和

  C.三权分立、民主共和→三权分立、君主立宪

  D.三权分立、君主专制→三权分立、君主立宪

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