112021年8月15日，复兴县高寒动车组首次在我国最东端高寒高铁线路试跑成功，时速350公里的复兴号高寒动车组是复业号家族中的最“抗冻”的成员，拥有耐低温、耐冰雪的“独门绝技”，在零下40℃的极寒环境下也能奔跑如常。复兴号高寒动车组的试跑成功体现（ ）①新事物具有旧事物无可比拟的优越性②新事物在全面克服旧事物中发展自己③新出现的事物必然取代原有的旧事物④符合客观规律的新事物具有远大前途
A.②③
B.②④
C.①③
D.①④
开始考试练习点击查看答案12“危和机总是同生并存的，克服了危即是机”。面对新冠肺炎疫情，习近平总书记始终带领中国人民攻坚克难，深刻认识和把握疫情影响下新发展阶段的新特征新要求，化危为机，主动迎接挑战，引领中国经济乘风破浪、行稳致远。对此认识正确的是（ ）①矛盾双方相互贯通，在一定条件下可相互转化②矛盾的同一性是相对的，同一性寓于斗争性之中③矛盾的斗争性在一定条件下转化为矛盾的同一性④矛盾构成了事物发展的源泉和动力
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
开始考试练习点击查看答案13疫情防控要求出示健康码，个别景区、地铁站“仅支持扫码支付”，不少城市看病、买火车票要手机预约……智能手机应用为现代生活打开了一扇“快捷之门”，却把不少老年人挡在了快捷之外。这表明（ ）①矛盾双方对立统一，在一定条件下相互转化②任何事物都存在利和弊两个方面，坚持两点论③既要认识矛盾的主要方面又要认识矛盾的次要方面④认识复杂事物时，既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
开始考试练习点击查看答案142021年5月31日，中共中央政治局召开会议，提出进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施，以应对老龄化和劳动力不足等问题，促进人口均衡发展。我国当前生育政策的调整（ ）①是适应经济基础变化而变革上层建筑②是适应生产力的变化而变革生产关系③表明社会生活在本质上是实践的④表明社会意识变化对社会存在起推动作用
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
开始考试练习点击查看答案152021年2月22日上午，习近平总书记会见嫦娥五号任务参研参试人员代表时强调，要加大自主创新工作力度，弘扬探月精神，发挥新型举国体制优势，勇攀科技高峰，服务国家发展大局，一步一个脚印开启星际探测新征程，不断推进中国航天事业创新发展，为人类和平利用太空作出新的更大贡献。这说明（ ）①创新推动生产关系和社会制度的变革②立足整体，统筹全局，实现整体最优目标③事物只有通过自我否定才能得到不断发展④只有事物数量的不断增加才能引起质变
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
开始考试练习点击查看答案16随着新冠肺炎疫情的爆发，“线上课堂”迅速发展起来，老师也当起了“主播”。“线上课堂”是一种老师通过网络上课的教学方式，学生通过网络可以随时随地回看教学内容。从哲学上看，“线上课堂”的开展（ ）①体现了辩证否定的实质是“扬弃”②是对传统课堂教学模式的完全创新③是对传统课堂教学模式的辩证否定④体现了创新是因为外在因素的否定
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
开始考试练习点击查看答案17习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中指出：“我们坚持和发展中国特色社会主义，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了中国式现代化新道路，创造了人类文明新形态。”下列对此理解正确的是（ ）①“中国式现代化新道路”是人类社会发展的最高阶段②“中国式现代化新道路”符合历史发展的必然趋势③“人类文明新形态”反映了人类社会进步的基本要求④“人类文明新形态”的发展是新、旧事物交织融合的过程
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
开始考试练习点击查看答案18“爷青回”表现的是一种不服输的精神，“内卷”“躺平”则体现了年轻人直面现实，从机制上改革积弊的期许。透过这些网络流行语，我们能看到人们对现实问题的思考，继而努力寻求解决现实问题的办法。这体现了（ ）①有什么样的社会存在就会有什么样的社会意识②社会生活与实践息息相关，在本质上是实践的③社会意识与社会存在是不完全同步的④社会意识能够有目的、有意识地改造社会存在
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试练习点击查看答案19唯物辩证法与形而上学是根本对立的，我们要坚持唯物辩证法，反对形而上学。下列有关唯物辩证法理解正确的是（ ）①唯物辩证法科学回答了世界状态是怎样的②唯物辩证法的总特征是联系和发展的观点③把握运动与静止的关系是认识问题的根本方法④坚持实践的观点是承认唯物辩证法的前提
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
开始考试练习点击查看答案20多站在田间地头和老乡聊聊“土味”心愿，更能摸清乡村振兴的工作方向；多到生产车间向工人师傅虚心请教，更能标准技术革新的脉搏。这启示我们（ ）①调整经济基础以适应上层建筑的发展②要向人民群众负责，虚心向人民群众学习③变革生产关系就能促进生产力的发展④坚持从群众中来，到群众中去的工作方法
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
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