高中教育高二政治延安市实验中学2009--2010学年度第二学期中期考试试题（卷）高二政治

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• 11人的心灵和身体在不停地进行对话。如果人的心情愉快，常常把事情往好的方面想，体内就会分泌出具有活跃脑细胞、增强体质功能的荷尔蒙。这段话蕴涵的哲学道理是（  ）

  A.事物的存在并非是客观的

  B.理论对实践具有指导作用

  C.事物的价值完全取决于主观感觉

  D.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用

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• 12就业是民生之本。“好马不吃回头草”这句话不知耽误了多少人重新就业的好机会。绝大多数人在面临该不该回头时，往往意气用事，明知“回头草”又鲜又嫩，却怎么也不肯回头去吃，自以为这样才是有“志气”。这说明（    ）①正确的意识对客观事物的发展起促进作用  ②错误的意识会使人的活动误入歧途  ③意识能够促进客观事物的发展          ④想问题、办事情要一切从实际出发，实事求是

  A.①②

  B.②④

  C.①③

  D.②③

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• 13德国哲学家尼采说过：“如果你选准了自己的位置，你的人生就有了一个充满希望的起点。”意思是说即使你此刻站在一枚针尖上，如果你有属于自己的选择，照样可以找到施展才华的舞台。这句话强调的是（　　　）①发挥主观能动性必须立足于各种客观条件      ②发挥主观能动性的任务之一就是认清自己的特殊性  ③任何事物都是矛盾统一体，人不可能没有缺憾  ④任何理性认识都是正确有用的，同时要借鉴别人的认识

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④

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• 14近年来，我国深入贯彻落实科学发展观，着力转变发展方式，节约能源资源和生态环境保护取得进展，人民生活水平不断提高，经济发展保持又好又快的势头，为我国正确应对国际金融危机指明了方向。这说明科学发展观　　（　　　）①能改变经济规律的客观性和普遍性　  　②可以推动经济又好又快地发展  ③能够摆脱物质条件制约，促进经济复苏  ④可以促进经形势济向好的方向转化

  A.①②

  B.③④

  C.②④

  D.①③

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• 15陆游在被贬时写下了“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨”。毛泽东在3年自然灾害时期写下了“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”同样题为《咏梅》，但诗人眼中的梅花风姿与味道却各异其趣。这说明（  ）

  A.不同历史时期，人们对梅花的认识总是不同的

  B.由于主客观条件不同，人们对梅花的认识会有不同

  C.由于面对的是不同的梅花，人的认识不可能相同

  D.受主客观条件限制，认识具有无限性

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• 16有专家指出，除非人类认识到自身行为对气候变化的长期影响，并采取切实行动来减缓这种影响，否则，人们所熟悉的自然界“将不复存在”。这提醒我们（  ）

  A.必须尊重客观规律，按客观规律办事

  B.必须从根本上控制自然界的变化

  C.必须运用先进的科学改造自然规律

  D.必须放弃工业化的发展道路

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• 17“当一位杰出的老科学家说什么是可能的时候，他差不多总是对的；但当他说什么是不可能的时候，他差不多总是错的。”这句话（  ）

  A.否认了真理的客观性

  B.承认了真理的相对性

  C.客观事物是不可知的

  D.否认了人的主观能动性

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• 18一位学成归来的博士，毅然来到天山脚下的尼勒克草原，运用学到的试管冻制、胚胎移植等新技术进行试验，使奶牛产下了良种牛犊。他把这一养殖良种奶牛的技术传给了当地牧民，实现了共同富裕。上述事例给我们的启示是（  ）

  A.实践是检验认识真理性的唯一标准

  B.实践具有客观物质性和社会历史性

  C.实践是认识的目的和归宿

  D.实践是推动认识发展的根本动力

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• 19这一结论是研究人员搜集并分析了57689名男士和73175名女士的饮食和生活习惯资料的基础上得出的。这说明实践是认识的（  ）

  A.来源

  B.动力

  C.正确与否的唯一标准

  D.目的

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• 20虽然研究结果表明男性吃太多奶制品会增加患帕金森症的风险，但该项研究却未能解释为何男性更易患帕金森症。这说明（  ）

  A.人类的认识能力是有限的

  B.世界上没有不可认识的事物

  C.人们对客观事物的认识要受到具体的实践水平的限制

  D.人类的认识能力是无限的

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