高中教育高二政治河北唐山一中2008—2009学年度高二第一学期期中考试政治试题（文科）

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• 31在认识事物时，我们要经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。其原因在于（    ）①现象是事物的表面特征，本质是事物的根本性质②感性认识是低级阶段，理性认识是高级阶段，后者比前者更可靠③由感性认识上升到理性认识是认识的第二次飞跃④对事物本质和规律的正确认识，能更好地指导实践

  A.①②③

  B.①②④

  C.①③④

  D.②③④

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• 3216世纪末，伽利略通过比萨斜塔所做的自由落体试验推翻了亚里斯多德关于物质的降落速度与物体重量成正比的说法。这一事例说明（    ）

  A.认识是实践发展的动力

  B.真理与谬误是认识过程的两个阶段

  C.实践是检验认识正确与否的唯一标准

  D.感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质

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• 33下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是（    ）

  A.一概而论

  B.三人成虎

  C.百感交集

  D.千虑一得

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• 34由于塑料袋产生的垃圾对地球污染日益严重，各国都在积极采取对策。一方面呼吁人们“远离塑料袋”、“拒用塑料袋”，另一方面依靠科技进步、努力探索回收利用和降解相结合的办法。这反映了（    ）

  A.认识的最终目的是把理性认识应用于实践

  B.认识是在变革社会的实践中发生的

  C.实践不断为人们提供新的课题，促使人们去解决

  D.实践的发展不断提供新的认识工具和技术手段

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• 35我国发展循环经济的总体战略目标分三个阶段进行：2005—2010年建立比较完善的促进循环经济发展的法律法规和有效的激励约束机制；2011—2020年基本建成具有循环经济特征的经济社会体系和管理体系；2021—2050年实现人、社会、自然和谐统一的循环型社会。这表明（    ）

  A.理性认识是对事物本质和规律的认识

  B.社会存在的变化决定社会意识的变化

  C.实践是有意识、有目的的能动性的活动

  D.实践是改造世界的一切活动

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• 36科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。材料说明（    ）①事物处于前后相继的相互联系之中②事物是变化发展的，要用发展的观点看问题③认识是不断深化、扩展和向前推移的④认识的根本任务在于指导实践

  A.①②③

  B.②③④

  C.①②④

  D.①③④

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• 37科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。这说明（    ）

  A.我国的基本国情是科学发展观的理论来源

  B.实践是科学理论的唯一来源

  C.科学发展观对社会发展具有重要指导作用

  D.掌握科学理论要发挥主观能动性

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• 38极端个人主义的出发点是（    ）

  A.统治阶级的利益

  B.资产阶级的利益

  C.剥削阶级的利益

  D.个人的狭隘利益

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• 39我们要实现人生价值，必须反对极端个人主义，这是因为（    ）

  A.极端个人主义忽视了个人的正当利益

  B.极端个人主义背离了集体主义原则

  C.极端个人主义对于社会存在和发展具有决定性影响

  D.极端个人主义没有其存在的社会基础

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