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推荐等级:A.人能够创造条件,让坏的规律转化为好的规律
B.人可以认识和利用规律造福于人类
C.人的理性可以为自然界立法
D.个人的认识能力是无限的
开始考试练习点击查看答案A.整体功能总是小于各个部分功能之和
B.关键部分在一定条件下对整体的性能有决定作用
C.整体统率部分,对部分起决定作用
D.部分决定整体
开始考试练习点击查看答案A.事物是变化发展的
B.物质决定意识
C.用发展的观点看问题
D.发展不一定是质变
开始考试练习点击查看答案A.要用发展的观点看问题
B.矛盾双方在一定条件下可以相互转化
C.要具体问题具体分析
D.要用联系的观点看问题
开始考试练习点击查看答案A.矛盾既有普遍性,又具有特殊性
B.主次矛盾在一定的条件下可以相互转化
C.物质对意识具有决定作用
D.既要重视内因,又不能忽视外因
开始考试练习点击查看答案A.①②③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
开始考试练习点击查看答案A.规律是客观的,违背规律就要受到它的惩罚
B.任何事物的运动都是有规律的
C.只要认识规律,就能推动事物的发展
D.人们在规律面前无能为力
开始考试练习点击查看答案A.要善于抓重点,集中主要力量解决主要矛盾
B.量变必然引起质变
C.要坚持一分为二,用全面的观点看问题
D.任何事物都与周围的事物相互联系着
开始考试练习点击查看答案A.物质决定意识原理,一切从实际出发
B.矛盾特殊性原理,要求具体问题具体分析
C.绝对运动与相对静止的关系
D.量变引起质变的道理,要求不失时机促成飞跃
开始考试练习点击查看答案A.人们对事物的评价并非是人脑对客观事物的反映
B.矛盾特殊性原理,要求具体问题具体分析
C.受主客观因素的影响,人们对同一事物有不同的认识
D.因果联系是客观的,要提高实践活动的自觉性
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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