高中教育高二政治高二政治必修三前三单元试题

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• 1下列活动属于文化现象的有①工人、农民从事生产活动  ②学校举行的体育节  ③参加演讲会、辩论会  ④购买蔬菜、水果  ⑤参加文学社、书画协会、读书俱乐部    ⑥合唱团、舞蹈队、时装表演队⑦浏览网站，领略世界各地风土人情    ⑧某国议员竞选　　⑨千年古树

  A.①③④⑤⑦

  B.②③⑤⑥⑦⑨

  C.②③⑤⑥⑦

  D.②③⑤⑥⑦⑧

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• 2法国作家雨果指出：“像印刷术、大炮、气球和麻醉药这些发明，中国人都比我们早。可是有一个区别，在欧洲，有一种发明，马上就生气勃勃地发展成为一种奇妙的东西，而在中国却依然停滞在胚胎状态，无声无息。中国真是一个保存胎儿的酒精瓶。”鲁迅也说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它来做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它来看风水”。炮、气球等只是普通物品，但却赋予文化内涵，这是因为

  A.文化是人类所特有的现象

  B.气球是社会实践的产物

  C.文化现象无处不在

  D.文化往往通过物质性的东西来承载

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• 3一位在英国投资的中国老板，为了感谢公司员工作出的贡献，在周末请员工吃饭。饭后，英籍员工要求中国老板为他们发加班费，对此，中国老板感到不可思议，为此还发生了矛盾。产生这种矛盾的原因是            

  A.英籍员工无理取闹

  B.中国老板过于吝啬

  C.文化素养存在差异

  D.不同文化使人们的思维方式和交往方式产生差异

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• 4宋应星的《天工开物》是一部关于农业和手工业生产科技巨著，有“转换帝国古今工艺的总汇”之称。初刊于1637年，只因“此书于功名进取毫不相关”，被“大业文人”弃之案头,而到乾嘉年间被禁毁，以至湮灭失传近300年，直到20世纪才从日本寻回。这说明

  A.文化对社会发展产生深刻影响

  B.不同文化对人认识和改造世界有不同的影响

  C.人的文化素养对生活的体验

  D.落后的思想文化阻碍社会发展

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• 52010年广州亚运会会徽是“一只火凤凰顶着一个火红的太阳”，核心理念是“五羊圣火”，会徽设计融入了中国文化特色和岭南文化元素，为广州、中国、亚洲乃至全世界贡献一笔宝贵的文化财富。这表明            

  A.文化是民族的，又是世界的

  B.要尊重和理解文化的差异和个性

  C.不同区域的文化有各自的特色

  D.世界各国的文化逐渐走向趋同

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• 6长期以来，一些西方发达国家凭借强大的综合国力，先进的科技手段和发达的文化传播手段，大肆鼓吹其价值观和生活方式，对发展中国家的民族传统文化造成了严重冲击，对此认识正确的是                        ①世界正在走向一体化，文化间的冲突必然会导致民族文化的消失  ②既要开展不同文化间的交流，更要继承和发扬我国的民族传统文化 ③对外开放的同时，还要坚决抵御国外敌对势力对我国的文化侵略   ④承认世界文化的多样性、尊重不同文化的多样性，必须遵循各国文化一律平等的原则

  A.①②③

  B.①③④

  C.②③④

  D.①②③④

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• 72009年1月6日，中国互联网协会理事长高卢麟介绍，截止2008年11月底，我国博客空间超过5000万。网民用特有的网络语言和各种网络形式，反映现实生活中的许多现象，关注热点问题，创造网络文化。从文化传播的角度看，下列对博客在内的网络交流方式认识正确的是                                              

  A.意味着旧的文化传播方式的彻底消失

  B.能够日益显示文化传递、沟通、共享的强大功能

  C.科学技术的进步是推动文化发展的决定因素

  D.文化的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程

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• 8春节对于中国人来说是头等重要的节日。无论富有还是贫穷，人们总是早早地准备春节的到来，在外地的人在除夕总要千方百计回家中与家人团聚，这是因为①民族节日蕴涵着民族生活中的风土人情②民族节日是一个民族历史文化的长期积淀③庆祝民族节日是一个民族文化的展示和集中表达④春节是汉族人的节日⑤民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志

  A.①②③

  B.①②③④

  C.①③④

  D.①②③④⑤

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• 9现代奥运会早已不再仅仅是一场简单“运动会”，不同的文化、价值观和意识形态在这里碰撞、交流与融洽。从文化的角度看，举办奥运会①是文化传播的主要途径，促进了各自文化的发展②是文化融合的重要标志，标示着两国文化的趋同③有利于文化上相互学习、借鉴，实现共同繁荣④有利于文化上相互尊重、加深理解、密切合作

  A.①②

  B.②③

  C.①③④

  D.③④

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• 102009年9月1日，全国2.2亿中小学生共同迎来一堂特殊的公益课——中央电视台特别节目《开学第一课：我爱你，中国！》。在我国，能实现2.2亿人同上一节课直接得益于

  A.社会主义市场经济的发展

  B.大众传媒的发展

  C.教育传递文化的功能

  D.文化需求的多样化

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