高中教育高二生物生物竞赛学员入学测试

试卷预览

• 101假定有两种植物共同生长在一个盆中，当两种植物被分开种植物时，一种死掉了，另一种生长得要好得多，请问它们之间是什么关系

  A.寄生

  B.共生

  C.自养

  D.异养

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• 102一般来说，演替成为顶极群落时，它和演替中的群落之间的区别有哪些

  A.顶极群落物种多样性高，而演替中的群落物种多样性低

  B.无机物循环在顶极群落中较封闭，而在演替中的群落中较开放

  C.顶极群落内部共生关系发达，而在演替中的群落内部共生关系不发达

  D.顶极群落的抗干扰能力强，而演替中的群落的抗干扰能力弱

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• 103为了验证车轴草和粉苞苣这两种植物之间的竞争关系，实验人员做了如下实验：1)将两种植物种在同一一花盆内，但地上枝叶部分分隔开，粉苞苣的干重为单独生长时的65％；2)将两种植物分别种在不同的花盆里，但地上枝叶部分挨在一起，粉苞苣的干重为单独生长时的47％；3)将两种植物种在同一花盆内，地上枝叶部分也挨在～一起，粉苞苣的干重为单独生长时的31％。这些实验结果能得到下面哪些结论

  A.这两种植物在一起生长时会竞争阳光、营养物质和水等重要资源

  B.对阳光的竞争与对营养物质和水分的竞争之间存在相互作用

  C.阳光的竞争对植物生长所产生的影响大于营养物质和水分的竞争所产生的负作用

  D.水分的竞争对植物生长所产生的影响大于营养物质的竞争所产生的负作用

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• 104Photuris属中某些种类的萤火虫的雌虫是肉食性的，它们会模拟同属其他3种萤火虫雌虫的发光频率对其雄虫作出应答，诱使异种的雄虫靠近，进而捕获、杀死并吃掉它们。对于3种受害萤火虫的雄虫来说，下列策略哪个可行

  A.完全不理会雌虫的应答

  B.发现应答的雌虫就直接飞去交配

  C.变换发光频率吸引雌虫

  D.发现应答的雌虫后缓慢靠近

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• 105Lehrman设计了一个关于斑鸠的实验，实验分三个组：（1）全为雌鸟，单独饲养；(2)雌鸟与雄鸟配对饲养，不提供筑窝材料；（3）雌鸟与雄鸟配对饲养，提供筑窝材料。然后给各实验组每只雌斑鸠一窝卵，检查它们的孵窝情况。结果发现：第（1）组的雌斑鸠没有一只孵卵；第（2）组的雌斑鸠，从第6,7和8天，孵卵的雌性斑鸠比例越来越高，但不是所有的雌斑鸠都孵卵；第（3）组中，第8天，所有的雌斑鸠都开始孵卵。基于这个实验我们可以认为

  A.雄性配偶能够引起雌鸟的全部孵卵行为

  B.筑窝材料能引起雌鸟的全部孵卵行为

  C.雄性配偶和筑窝材料是雌斑鸠孵卵的前提条件

  D.实验设计不合理，不能得出任何结论

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• 106在繁殖季节，个体小的雄鸟对同类的鸣唱反应强烈，它们会靠近播放类似鸣唱录音的设备，并将回应播放的录音而发出鸣叫。通过这一技术可以确定该物种的种群密度。这项技术的理论依据是

  A.个体小的鸟傻，它们会接近任何陌生的声音

  B.个体小的鸟聪明，它们会接近任何陌生的声音

  C.鸣唱是领域行为的刺激物

  D.鸟类的聚群行为

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• 107仔细阅读以下陆地生物群落类型的描述，选择符合描述顺序的选项（  ）(1)通常可分为4层，树冠层、下木层、灌木层和地面层（由草本、蕨类和苔藓组成）(2)分布在非洲中南部，澳大利亚北部和巴西西北部，垂直结构不发达，水平结构明显(3)分布在欧亚大陆和北美的北部，属于严寒的大陆气候，季节变化极为明显。常见鸟类有榛鸡、雷鸟、交嘴雀等(4)主要分布在南、北纬10°之间，生活着90％的非人类的灵长类动物A．．B．xC．D．

  A.热带季相林，草原，苔原，热带干旱林

  B.温带针叶林，热带干旱林，寒带针叶林，热带雨林

  C.温带阔叶林，热带稀树草原，寒带针叶林，热带雨林

  D.热带季相林，草原，苔原，热带干旱林

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• 108海蛞蝓生有鲜红的乳突，在受到骚扰时，这些乳突就会不停摆动，鱼类便会攻击乳突。乳突被咬掉后可以再生，且乳突中含有有毒物质。对于这种行为的解释哪些正确

  A.次级防御

  B.转移攻击者的攻击部位

  C.警戒色

  D.初级防御判断

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• 109下列有关食物链说法哪项是正确的（  ）

  A.食物链是生态系统中能量流动的渠道

  B.捕食食物链是陆地生态系统中主要的食物链

  C.沿着食物链的方向，动物个体越来越大

  D.在食物链中，根据动物的食性，每种动物只能归属于某一个特定的营养级中

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• 110近年来北方地区沙尘暴频繁发生，其主要原因是

  A.频繁的地壳变动

  B.北方寒流入侵

  C.过度放牧、破坏生态环境

  D.自然灾害

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