高中教育高二语文江西省抚州市2011--2012学年高二语文上学期期末考试

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• 1下列词语中，书写完全正确的一组是

  A.江渚 洗练 车篷 翔实 锱铢必较

  B.矫首 俏拔 熟稔 联袂 不俟雕琢

  C.喝彩 壶殇 溯源 披靡 哀声叹气

  D.辩护 拔擢 账薄 修葺 俊采星弛

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• 2依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①我们这些教师都是有思想的、很正派的人，受过屠格涅夫和谢德林的陶冶，可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学__________，三星电机以前也有撤资的情况，但当时公司继续进行研发投资，所以现在获得了成功。

  A.挟制　　钟爱　　一挥而就

  B.辖制 钟爱 一蹴而就

  C.辖制 喜爱 一挥而就

  D.挟制 喜爱 一蹴而就

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• 3下列各句中，标点符号使用正确的一项是

  A.祖父明白翠翠为什么事情不高兴？便唱起摇橹人驾船下滩时催橹的歌，声音虽然哑沙沙的，字眼儿却稳稳当当毫不含糊。

  B.它不同于“美女妖且闲，采桑歧路间；柔条纷冉冉，落叶何翩翩” ( 曹植《美女篇》 )中的落叶，因为那是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子。

  C.建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”。 “大文章”如宫殿、庙宇……等等。

  D.苏东坡的“惠山烹小龙团”诗里三、四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”，“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的，如果你不知道这个关联，原文就简直读不通。

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• 4下列各句中，没有语病的一组是

  A.明知是违法的，但大多数商户还在销售“电视棒”，其根本原因是由利润高、销路好造成的。

  B.英国史特劳斯夫妇的三口之家严格坚持一套环保生活，过去一年，他们全家的垃圾总量只有区区一小桶，堪称英国“最牛环保家庭”。

  C.事故发生以后，省市领导作出重要批示，要千方百计救治受伤乘客，做好善后工作，确保社会稳定，避免不再发生类似事故。

  D.亲情是世界上最真诚、最温暖、最珍贵的情感，它伴随着我们的生命历程，渗透在我们的生活之中，像阳光一样照耀在我们心灵的深处。

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• 5下列关于名著及名家的解说，不正确的一项是

  A.东汉末年，宦官专权，纲纪不振，民不聊生。灵帝中平元年，张角兄弟发动黄巾起义。为抵抗黄巾，幽州太守刘焉出榜招兵。刘备、关羽、张飞就是在看那招兵榜文时相识的。

  B.赤壁之战前夕，曹操对明月，奠长江，横槊赋诗，高唱“对酒当歌，人生几何”，让我们看到一位慷慨豪壮、壮志凌云的历史英雄。

  C.堂吉诃德爱读骑士小说，满脑子尽是些魔术、比武、打仗、恋爱、痛苦等荒诞无稽的故事。他又十分迂腐，认为书上所写的都是千真万确的。于是，他想入非非，要去做个游侠骑士，“消灭一切暴行，承担种种艰险，将来功成业就，就可以名传千古”。

  D.莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家，他一生创作了大量的脍炙人口的作品。尤以四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》闻名。

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• 6下列对今天的文学现状的表述，正确的一项是

  A.在价值多元、利益多元、精神生活多元、娱乐方式多元的情势下，文学创作日趋边缘化了。

  B.大众消费文化风起云涌，作家们放弃人文立场，迎合世俗趣味，丧失了文学应有的精神格调。

  C.大众写作喧嚣浮躁，文学的去精英化虽然给大众参与文学创作提供了可能，但难保证质量，表现为大量文学作品沦为快餐文化的一部分。

  D.所有的文学作品俯首于利益，融入快餐文化的洪流，没有真正关注时代命运并引起强烈反响的作品。

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• 7下列表述不符合原文意思的一项是

  A.伟大的文学必须是能够承担接受时代精神挑战的重荷并且使人类的精神前行的文学。

  B.由于社会发展会造成差别，人们面对日益复杂的社会格局，难免会有一时的心理失衡。

  C.呼唤文学的社会担当和艺术坚守，既有着迫切的现实意义，又有着更加长远的历史意义。

  D.市场的加入在使文学的处境更加复杂的同时也让文学的发展前景更加光明。

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• 8下列对作家作品与时代社会关系的理解，不准确的一项是

  A.伟大的文学在急剧变动的时代和世界面前往往表现出雄浑博大的整合的力量，承担重荷。

  B.面对人们心理失衡，文学不应该置身事外，它需要在调节大众心理、抚慰人们精神世界、治疗心理障碍方面发挥作用。

  C.我们的作家和文学应当而且有能力有责任摹写和反映“前无古人”的伟大的社会实践。

  D.作家不应是单调苍白的快餐文化的跟从者，作品应真正关注时代命运，引领人们的精神世界。

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• 9文中画波浪线的部分，断句最恰当一项是

  A.庵居蔬食/不与世相/闻弃车马/毁冠服/徒步往来山中/人莫识也/见其所著帽方/耸而高/曰/此岂古方山冠之遗象乎/因谓之方山子

  B.庵居蔬食/不与世相闻/弃车马毁/冠服徒步往来/山中人莫识也/见其所著帽/方耸而高/曰/此岂古方山冠之遗象乎/因谓之方山子

  C.庵居蔬食/不与世相闻/弃车马/毁冠服/徒步往来山中/人莫识也/见其所著帽/方耸而高/曰/此岂古方山冠之遗象乎/因谓之方山子

  D.庵居蔬食/不与世相/闻弃车马/毁冠服/徒步往来/山中人莫识也/见其所著帽方/耸而高/曰/此岂古方山冠之遗/象乎因/谓之方山子

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