高中教育高二语文河北省衡水市第十四中学2012--2013学年高二语文下学期期末考试试题新人教版

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• 1下列关于“河流文化生命”的表述，不符合原文意思的一项是（    ）

  A.河流与人类文明有着密切关联，正是河流使原始人类获得了简朴的生活和初级的生产方式。

  B.人类早期四大文明的形成，都与大河有关，因此可以说大河文明就是人类早期文明的代称。

  C.河流的活动和人类对它的利用，形成了最早的农业，和与之适应的科技、政治文化和社会分工。

  D.源于河流或以河流为背景所生成的文化认同和文化倾向，使得河流成为民族文化的象征。

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• 2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（    ）

  A.在民族凝聚力基础上演化和提升的民族精神，形成了现代民族国家本土文化品格和深层意识形态。

  B.河流承载着民族文化和传统文化，和民族的历史息息相关，也是一个民族可持续繁衍的文化资源。

  C.《保卫黄河》超越了党派和地域，在抗日战争和改革开放时发挥了巨大作用，成为中华民族的“精神图腾”。

  D.河流激发了人类的想象力和自然情怀，滋润着人类的情感，成为文艺创作的源泉，具有独特的美学价值。

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• 3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（    ）

  A.河流作为人类想象力的起点和极致，是艺术创作的永恒母题，在人文史上具有经久不衰的原初价值。

  B.我们可以通过河流触摸历史，把河流和历史抽象成一种符号，赋予河流更加丰富和充满变数的内涵。

  C.河流不仅焕发了所有大地景观的活力，而且还是重要的经济资源、战略资源和不可替代的文化资源。

  D.河流是人类珍贵的人文遗产，河流审美和文化价值的可持续性，也意味着一个社会的经济可持续性。

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• 4以下各组句子中，全都表明李贤忠诚耿直的一组是 （    ）①贤气度端凝，奏对皆中机宜  ②坐视民死，是因噎废食也 ③帝用其言，四方得苏息          ④贤执争数四，同列皆惧 ⑤贤累请禁止，帝召达诫谕之    ⑥天时未和，由阴气太盛

  A.①②⑥

  B.①③⑤

  C.②④⑤

  D.③④⑥

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• 5下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （    ）

  A.李贤忠诚能干，很受皇帝信任。景泰年间上书言事，颇被采纳；英宗复位以后，也很听从他的意见；宪宗即位后，他照样得到了重用。

  B.李贤善于进谏，他常借天象劝谏皇帝改正错误。天空发声而皇帝想禳灾时，日黯无光时，五月大雹大风时，他都借机指出皇帝的错误。

  C.李贤富有同情心。山东发生饥荒时，他反对徐有贞的说法，坚决请求放赈；他同情宫女疾苦，请求皇帝放回浣衣局中那些没官妇女。

  D.李贤曾两次遭遇危险。曹钦谋反时，李贤被逼迫起草了赦免曹钦的奏章；门达因李贤进谏而借袁彬的案件陷害他，贤几乎不免于难。

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• 6下列句子中，没有语病的一项是 （    ）

  A.“巨龙”号潜海成功，对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业发展，提升我国认识海洋、保护海洋、开发海洋的能力，将产生重大而深远的影响。

  B.文字书写时代即将结束，预示着人与字之间最亲密的一种关系已经终结。与此同时，屏幕文化造就了另一种关系的可能性——我们将不再书写文字，而是选择字体。

  C.据媒体报道，中国将在2014年左右实现月球软着陆探测自动巡视勘查，这为中国深空探测的发展奠定进一步的技术基础。

  D.面对资源渐趋枯竭、环境污染严重、生态系统退化的严峻局面，要实现中华民族持续发展的目标，我们必须要树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。

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• 7依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 (    )近年来，一系列公益事件的发生，引发了全民对 “正能量”的关注和讨论。“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。      ，      。        。        。，        。①只有多创造多传递“正能量”②每个人的身上有“正能量”，自然也有“负能量”③才能增加人体的正能量④“负能量”如同劣质的汽油，会对社会这辆疾驰的列车造成严重的伤害⑤一个人只有减少不该有的欲望，保持心态的平和，喜乐地生活⑥这辆列车才能安全地驶向远方

  A.②①⑥⑤③④

  B.⑤⑥②④①③

  C.②⑤③④①⑥

  D.⑤③②④①⑥

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