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推荐等级:A.教育作用
B.反省作用
C.评价作用
D.动力作用
E.激励作用
开始考试练习点击查看答案A.医务人员的医疗权应让位于病人的自主选择权
B.只要是病人的自主选择,医务人员就得尊重并落实
C.对于无法行使自主选择权的病人,医务人员可以代替其选择
D.对于无法行使自主选择权的病人,医院和医生经过充分协商,可以代替病人选择
E.尊重病人的自主选择权,也包括允许家属代其行使
开始考试练习点击查看答案A.选择检查作用、监督调整作用、评价总结作用
B.检查监督作用、调整改进作用、反省总结作用
C.选择检查作用、监督调整作用、反省教育作用
D.选择检查作用、调整改进作用、评价总结作用
E.检查监督作用、调整改进作用、反省教育作用
开始考试练习点击查看答案A.救死扶伤,防病治病
B.不伤害原则
C.有利原则
D.公正原则
E.尊重原则
开始考试练习点击查看答案A.周密细致
B.行为之前的周密思考
C.行为过程中的谨慎认真
D.反复思考,不能做出果断的决定
E.医务人员的高度责任心和事业心
开始考试练习点击查看答案A.患者及其家庭隐私
B.医师及其家庭隐私
C.患者独特的体征畸形
D.患者不愿让别人知晓的疾病
E.关于患者的不良诊断和预后
开始考试练习点击查看答案A.《医学伦理学日内瓦协议法》
B.《日内瓦宣言》
C.《赫尔辛基宣言》
D.《悉尼宣言》
E.《阿拉木图宣言》
开始考试练习点击查看答案A.右乳房作根治术
B.右乳房纤维瘤切除术
C.右乳房作大部切除术
D.与家属商量后再决定手术方案
E.与家属商量后即作大部切除术,并加以随访
开始考试练习点击查看答案A.拒绝病人及家属的意见,强行剖宫产
B.与计划生育部门联系看能否尊重病人的意见
C.与计划生育部门联系,商讨方案
D.尊重病人的意见,让其自然分娩
E.既然病人拒绝医生的方案,医生应采取听之任之的态度
开始考试练习点击查看答案A.救死扶伤,人道待患
B.尊重病人,一视同仁
C.文明礼貌,关心体贴
D.谨言慎行,保守医密
E.互学互尊,团结协作
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