高中教育高二通用技术台州市2009学年第一学期高二年级期末试题通用技术

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• 1我国导弹之父钱学森为我国国防、航天等事业做出了重大贡献，并获得了“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和一级英雄模范奖章。这一案例说明了技术可以

  A.解放人

  B.保护人

  C.发展人

  D.丰富社会文化内容

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• 2下列有关技术性质的说法，不正确的是

  A.技术的应用和发展一般需要多学科的知识

  B.利用技术开发、改造自然时，应注意对自然的保护

  C.专利性是技术的基本特性

  D.技术的发展，需要创新

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• 3下列属于对设计过程评价的是

  A.构件间采用榫接和胶接，非常牢固

  B.无尖棱突角，使用安全，人机关系好

  C.分工合理、组织协调、计划科学严密

  D.贮物盒分层分格设计，结构既新颖又实用，体现创新、实用原则

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• 4主要用于研究产品的各种性能以及人机关系，也可用于分析、检查设计对象各部分尺寸与机体的相互配合关系，并在一定条件下用于试验。则此模型属于

  A.展示模型

  B.结构模型

  C.功能模型

  D.概念模型

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• 5海曼是一位画家，在画素描时,常常为找橡皮而烦恼。海曼想出一种方法，用线将橡皮捆绑在铅笔的尾部，后来用小铁片固定橡皮，这样带橡皮的铅笔就诞生了。海曼发现问题的途径是

  A.画画当中的灵感

  B.对日常生活观察

  C.收集和分析信息

  D.技术研究和技术试验

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• 6在绘制三视图时，物体的一个平面垂直于投影面时，它的投影是

  A.一直线段

  B.一点

  C.一缩小的平面

  D.一放大的平面

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• 7在明确问题之后，还需要确定问题是否有价值。判断一个问题的价值可以从以下哪几个方面着手：①是否遵循基本的科学原理；②能否确认该问题尚未得到充分解决；③是否偶尔遇到的问题；④现有的技术条件能否解决这个问题；⑤是否是多个问题中的主要问题。

  A.①②③⑤

  B.①②④⑤

  C.①③④⑤

  D.②③④⑤

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• 8金属材料划线的一般步骤为

  A.划出基准→划加工尺寸线→划轮廓线→冲眼

  B.划出基准→划加工尺寸线→冲眼→划轮廓线

  C.划出基准→冲眼→划加工尺寸线→划轮廓线

  D.划出基准→划轮廓线→划加工尺寸线→冲眼

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• 9黄土高原在秦汉以前生长着茂密的森林，但由于长期以来人类大规模地毁林开荒，使大面积的森林逐渐消失而成为今日的千沟万壑、荒山秃岭。下列说法错误的是

  A.人类应充分利用技术开发自然，依靠技术战胜自然

  B.人类在利用自然和改造自然的同时应注意保护自然

  C.自然资源是有限的，无法承受人类无休止的开发利用

  D.人类在利用技术开发和改造自然时,应把握合理的尺度

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• 10我们到服装店买衣服时，对所选的衣服进行试穿，都会活动一下自己的手臂。这说明实现合理的人机关系时需要考虑

  A.人的生理需求和心理需求

  B.人的静态尺寸和动态尺寸

  C.信息的交互

  D.普通人群和特殊人群

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