高中教育高考历史2012-2013学年高考历史 专题6 第1课 蒙昧中的觉醒学练 人民版必修3

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• 1古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的（　　）

  A.民主思想

  B.无神论思想

  C.科学思想

  D.人文主义思想

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• 2下列观点不属于智者学派的是（　　）

  A.“人是万物的尺度”

  B.万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉

  C.神的力量高于一切

  D.人是世界和社会的中心

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• 3智者学派研究的重点是（　　）

  A.现实和宗教

  B.“人”本身

  C.政治和文化

  D.城邦民主制度

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• 4对智者学派评价不正确的是（　　）

  A.把讨论的重点转移到认识社会

  B.强调人作为客观事物的主体的意义

  C.其主要主张与18世纪的启蒙思想家极为相似

  D.怀疑神灵，批判传统，敢于创新

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• 5智者学派和苏格拉底的共同主张有（　　）

  A.神是不存在的，人是万物的主宰和中心

  B.强调人类理性，否认绝对权威

  C.“道德就是知识”

  D.热衷于研究自然和研究世界

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• 6中国古代思想家孔子提出“当仁不让于师”的观点。下列哪一思想主张与之类似（　　）

  A.人是万物的尺度

  B.知识即美德

  C.认识你自己

  D.吾爱吾师，吾尤爱真理

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• 7(2010、浙江)论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是（　　）

  A.孔子

  B.墨子

  C.普罗塔哥拉

  D.亚里士多德

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• 8（2011、浙江五校联考）希腊人认为神是和自己很相似的，区别仅仅是神更有力量、更长寿、更美丽。这一看法直接源于希腊人（　　）

  A.长期的海外贸易

  B.繁荣的商品经济

  C.丰富的人文精神

  D.成熟的民主制度

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• 9（2011、银川）普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”，宋明理学家提出“‘心’是宇宙万物的本原”。他们共同强调的是（　　）

  A.人的主观感受的重要性

  B.以人为中心的世界观

  C.知行合一的认识论

  D.人的客观存在的重要性

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• 10（2011、福建莆田）在古希腊的雅典，曾涌现出许多大思想家、大艺术家。有趣的是，在同一时期的中国春秋战国时期，也曾涌现出诸多思想家，呈现出百家争鸣的活跃局面。其中的共同原因和条件是（　　）①政治氛围的宽松　　　　　　　　　　　　　　　②政治发展的需要③社会经济的发展　　　　　　　　　　　　　　　④文化教育的进步

  A.①②③

  B.①③④

  C.②③④

  D.①②③④

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