高中教育高考历史2012《优化探究》历史二轮复习试题高效知能检测4

试卷预览

• 1(2011年惠州二模)亚里士多德说：“人是城邦的动物……也就是政治的动物。”这一观点主要强调(　　)

  A.城邦制下公民视城邦治理为己任

  B.城邦制是专制统治

  C.古希腊只重政治而轻文化

  D.城邦制度压抑人性

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• 2(2011年湛江模拟)古代雅典的民众法庭在一次审判中，一名女犯因漂亮而被法官赦免。这说明了雅典民主(　　)

  A.主观随意

  B.轮番而治

  C.三权分立

  D.依法治国

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• 3(2011年北京东城区模拟)生活在雅典城邦的克里斯提安去参加公民大会，他带了妻子、奴隶和邻居未成年的孩子。请问谁可以入会(　　)

  A.克里斯提安

  B.妻子

  C.奴隶

  D.邻居未成年的孩子

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• 4(2011年南昌模拟)“军人和一切公职人员都由国家支付薪金。这样，一般公民也能当军人、法官、议员了。”这一现象开始于(　　)

  A.雅典城邦形成时期

  B.梭伦执政时期

  C.克利斯提尼执政时期

  D.伯利克里执政时期

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• 5(2011年郑州质检)公元前5世纪中期雅典的某法律规定：“如果故意伤人肢体，而又未与(受害者)和解者，则他本身亦应遭受同样的伤害。”下列有关该法的叙述正确的是(　　)

  A.保障了人人平等

  B.使平民利益得到保护

  C.巩固了国家统一

  D.成为维护民主政治的有力武器

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• 6(2011年洛阳模拟)《十二铜表法》第六表第八条规定：“出卖的物品纵经交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不移转。”这一规定旨在(　　)

  A.限制罗马贵族的特权

  B.确立等价交换的原则

  C.维护下层平民的利益

  D.保护罗马公民财产权

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• 7(2011年潍坊质检) 《查士丁尼法典》的序言中说：  “皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”对这句话理解准确的是(　　)

  A.皇帝的权威至高无上

  B.皇帝的敕令是制定法律的唯一依据

  C.法律可以消除社会矛盾

  D.法律是治国重要手段之一

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• 8(2011年南通模拟)《世界文明史》介绍：罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……行政官……可以根据每一个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法。”由此可见，罗马法的显著特点是(　　)

  A.具有较为明显的习惯法传统

  B.内容庞杂且受行政因素影响

  C.结构松散但有普遍的适用性

  D.具有高度的灵活性和实用性

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• 9(原创)在这一思想的影响下，“一切都相对于个人的感觉而言的，法律的合理性，道德的合理性，贵族制的合法性，神的地位的不可动摇性，都遭到了破坏”。这里的“思想”是指(　　)

  A.万物都是由水形成的

  B.万物都是由神创造的

  C.人是万物的尺度

  D.法律来自于神的旨意

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• 10与“人是万物的尺度”相比，苏格拉底的“我知道自己的无知”这一观点在哲学上的意义是(　　)

  A.人类意识的第一次觉醒

  B.对“自我”的发现

  C.对教皇绝对权威的否认

  D.对人类自身的关切

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