高中教育高考历史【历史】江苏省如东高级中学2020届高考冲刺（3）试题

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• 11大型纪录片《公司的力量》解说词中这样说道：“用法律保护个人权利，明确所有权归属，这些正是自由交易和市场形成的前提，也许正基于此，很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人。但真正公司时代的到来，还要在人被进一步解放之后。”对上述材料理解最准确的是

  A.罗马法直接促进了现代企业制度产生

  B.罗马法导致公司组织的诞生

  C.罗马法具有进步性和时代的局限性

  D.罗马法导致自由市场经济形成

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• 12撒穆尔、伊诺克、斯通普夫在《西方哲学史》中提到：“（这）是一个政治联合体赖以奠立的根本原则，这条原则有助于克服绝对放任自流所导致的无法无天的状态，因为人们将自愿地调整自己的行为，以与他人合法的自由权利相和谐……这意味着，他将被强迫而成为自由的。”文中这个“根本原则”是

  A.人人平等

  B.社会契约

  C.自由民主

  D.理性法制

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• 131917年，苏俄早期领导人李可夫扬言：“社会主义变革的太阳将从何处升起、我想，在目前的情况下，就我们这种生活水平要开始社会主义变革，这不是我们的事业，我们没有力量，客观条件也不具备。……我们不能超出资产阶级制度的范围。”该观点主要针对列宁

  A.要求退出帝国主义大战

  B.提出的《四月提纲》

  C.实行的战时共产主义政策

  D.实行的《土地法令》

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• 14著名历史学家刘宗绪认为:“君主立宪制是资产阶级在反对封建君主专制制度的斗争中所创造的有力武器,其宗旨是要把封建君主制彻底改造成资产阶级君主制。”下列关于19世纪英国君主立宪制特征的表述,错误的是

  A.国王服从法律

  B.议会权力至上

  C.君主拥有行政权和立法权

  D.依法而治

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• 15美国史学家R、帕尔默在《世界现代史》中写道：“在……的指导下，国家仍控制着经济的‘最高指挥权’，保持基本生产企业的国有制，与此同时，也允许大量的为谋取个人利益的私人企业和贸易的存在。”该政策的实施（   ）

  A.放弃了直接过渡到社会主义的设想和实践

  B.从根本上改变了传统经济学的观念

  C.标志着资本主义告别自由放任时代

  D.使这一国家基本实现了工业化目标

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• 16“当我发表就职演说的时候，我提到一个需要谈判的时代，而不是对抗的时代。我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗，在这些地区，对抗可能导致爆炸性的局面……现在，当我们环顾我们所处的世界时，我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。”（1971年7月6日《尼克松在堪萨斯城的讲话》）尼克松认为需要谈判而不是对抗的原因应包括①美苏争霸，美国处于劣势             ②欧日崛起，冲击美国地位③改变策略，建立单极世界             ④中国振兴，第三世界崛起

  A.①②④

  B.①③④

  C.②③④

  D.①②

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• 17据财政部网站消息，截至2015年4月13日，亚投行意向创始成员国增至47个。虽然遭到美国的反对，但几乎美国所有的主要盟友都已经加入，其中包括澳大利亚、英国、德国、意大利、菲律宾和韩国。这表明

  A.美国西欧经济实力下降

  B.布雷顿森林体系瓦解

  C.经济全球化趋势加强

  D.一超多强政治格局形成

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• 18在西方文学发展史上，某个流派的作家行使了社会学家、社会史家以及社会批评家的职能，生动记录了这个时代纷至沓来的所有紧要事件，其中既有公共生活事件，又有个人生活事件：都市社会、工人状况、贫困、婚姻、妇女角色。这个流派是指

  A.古典主义文学

  B.浪漫主义文学

  C.现实主义文学

  D.现代主义文学

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