教师资格初中教师心理学2013年四川教师资格《教育心理学A》专家命题预测题(5)

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• 1下列关于学生学习的特点中，不正确的是

  A.有效性

  B.组织计划性

  C.直接性学习为主，间接性学习为辅

  D.年龄差异性

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• 2人们对事物的爱憎、趋避的心理及行为倾向是

  A.投射

  B.发展

  C.回归

  D.态度

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• 3变换各种直观材料或者事例呈现的形式，以突出事物的本质特征被称为

  A.变式

  B.举例

  C.范例

  D.综合

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• 4“一个已经形成的可以改变的联结，如不应用，就会使这个联结减弱。”桑代克把这称为

  A.准备律

  B.应用律

  C.失用律

  D.效果律

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• 5研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是

  A.年龄上无明显差异

  B.中等年龄的学生

  C.年龄较大的学生

  D.年龄较小的学生

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• 6根据布鲁姆的学习评定分类，一般在学期末进行的是

  A.配置性评定

  B.形成性评定

  C.总结性评定

  D.有效性评定

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• 7“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的

  A.连锁学习

  B.刺激—反应联结学习

  C.信号学习

  D.言语联想学习

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• 8一种学习对另一种学习产生积极的影响叫

  A.顺向迁移

  B.逆向迁移

  C.正迁移

  D.负迁移

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• 9过分焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征、

  A.智能不足儿童

  B.禀赋优异儿童

  C.学习困难儿童

  D.情绪困扰儿童

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• 10下列因材施教策略中，不分年级、不同年龄学生在同一课堂学习的教学组织形式是

  A.程序教学

  B.跳级

  C.复式教学

  D.能力分班

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