教师资格初中教师心理学2013年教师资格考试中学教育心理学深度押题试卷(4)

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• 11心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（　）。

  A.积极的社会功能

  B.应有的责任能力

  C.应有的责任义务感

  D.道德精神面貌

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• 12领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（　）。

  A.信息加工

  B.学习活动

  C.复杂记忆

  D.理解

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• 13从记忆方式的发展来看，高中生擅长采用的记忆方式是（　）。

  A.理解

  B.机械

  C.内隐

  D.无意

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• 14松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（　）。

  A.目的和内容

  B.共同语言

  C.深厚友谊

  D.约束力量

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• 15个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象，称为()。

  A.从众

  B.依从

  C.服从

  D.遵从

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• 16人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是语言符号系统和（　）。

  A.暗示影响系统

  B.非语言符号系统

  C.文字符号系统

  D.情感感染

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• 17长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（　）。

  A.兴趣形成

  B.自发复习

  C.过度学习

  D.疲劳和厌烦

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• 18对予认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（　）。

  A.教师随堂评价

  B.教师自编测验

  C.随堂考试

  D.课堂提问测验

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• 19由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（　）。

  A.标准参照测验

  B.常模参照测验

  C.描述性测验

  D.团体测验

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• 20教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（　）。

  A.激发兴趣

  B.引起注意

  C.丰富想象力

  D.分化概念

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