教师资格初中教师心理学2013年江苏教师资格证考试《中学教育心理学》全真模拟试题(3)

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• 1提出需要层次理论的心理学家是（　）。

  A.弗洛姆

  B.罗杰斯

  C.马斯洛

  D.弗洛伊德

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• 2普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（　）。

  A.泰勒

  B.布鲁纳

  C.布卢姆

  D.班杜拉

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• 320世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是l908年由房东岳译、日本小原又一著的（　）。

  A.《教育实用心理学》

  B.《教育心理学》

  C.《教育心理大纲》

  D.《教育心理统计》

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• 41868年，俄国教育家乌申斯基出版了（　），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

  A.《大教学论》

  B.《人是教育的对象》

  C.《心理学》

  D.《教育心理大纲》

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• 5对知识最好的复习方法是（　）。

  A.有意识记

  B.多种感官参与

  C.在实践中应用所学知识

  D.划线

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• 6分配学生座位时，教师最值得关心的是（　）。

  A.对课堂纪律的影响

  B.学生听课效果

  C.后进生的感受

  D.人际关系影响

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• 7技能学习的前提是对（　）的掌握。

  A.基础知识

  B.概念性知识

  C.科学知识

  D.程序性知识

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• 8抑郁症的主要特征是持久的（　）。

  A.焦虑

  B.紧张

  C.情绪低落

  D.注意障碍

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• 9迁移的实质是（　）过程。

  A.新旧经验的整合

  B.新旧知识的同化

  C.新旧知识的顺应

  D.新旧经验的重组、

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• 10下列哪些属于学习现象、（　）

  A.事故后体会到交通法规的重要性

  B.疲劳时记忆力下降

  C.乳儿抓住碰到的东西

  D.青春期少年的嗓音变化

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