教师资格初中教师心理学2014年江西教师资格《中学教育心理学》押题试卷(4)

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• 41以下内容中能发生迁移的有( )。

  A.知识学习

  B.技能学习

  C.行为规范学习

  D.态度与情感学习

  E.气质迁移

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• 42根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为( )。

  A.符号学习

  B.上位学习

  C.概念学习

  D.下位学习

  E.命题学习

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• 43心智技能与操作技能相比，具有( )特点。

  A.对象的观念性

  B.动作的外显性

  C.执行的内潜性

  D.运用的闭合性

  E.结构的简缩性

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• 44一般来说，学习策略可分为( )。

  A.认知策略

  B.元认知策略

  C.资源管理策略

  D.教学设计策略

  E.学校领导策略

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• 45现实生活中的问题是各种各样的，研究者倾向于将其分为两类，即( )。

  A.有结构的问题

  B.无结构的问题

  C.创造性的问题

  D.认知性的问题

  E.一般性的问题

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• 46品德的心理结构包括( )。

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德规范

  D.道德原则

  E.道德行为

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• 47抑郁症的表现是( )。

  A.情绪消极

  B.消极的认识倾向

  C.动机缺失、被动

  D.躯体上疲劳、失眠

  E.生活的压力

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• 48教学中教师可以通过( )方式来引起学生的注意。

  A.激发求知欲

  B.提示教学目标

  C.变化教学情境

  D.评定学习结果

  E.配合学生经验

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• 49群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括( )。

  A.成文的正式规范

  B.口头约定的规范

  C.约定俗成的规范

  D.不成文的非正式规范

  E.潜意识遵循的规范

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• 50非测验的评价技术有( )。

  A.案卷分析

  B.标准化成就测验

  C.观察

  D.情感评价

  E.自编测验

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