教师资格初中教师教育学2013年河南省教师资格教育理论考试全真模拟试卷(十四)

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• 1实现人的全面发展的根本途径是（　　）

  A.教育与生产劳动相结合

  B.教育与体力劳动相结合

  C.教育与脑力劳动相结合

  D.教育与科学技术相结合

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• 2个人本位论的代表人物是（　　）

  A.卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔

  B.杜威、洛克、赫尔巴特

  C.杜威、孔德

  D.涂尔干、赫尔巴特

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• 3教师备课的指导性文件是（　　）

  A.教学计划

  B.教学大纲

  C.教学方案

  D.教学策略

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• 4经验主义课程论的代表人物是（　　）

  A.布拉梅尔德

  B.杜威

  C.多尔

  D.奈勒

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• 5“学习的本质在于在头脑中主动形成认知结构”这一观点是心理学家（　　）最早提出来的。

  A.桑代克

  B.苛勒

  C.布鲁纳

  D.斯金纳

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• 6后一种学习对识记和回忆先前学习材料的干扰是（　　）

  A.前摄抑制

  B.倒摄抑制

  C.干扰

  D.抑制

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• 7“杀鸡骇猴”属于（　　）

  A.自我强化

  B.直接强化

  C.替代性强化

  D.他人强化

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• 8学生做好事时想起了雷锋同志，并由此产生了强烈的内心体验，这种体验称为（　　）

  A.直觉的道德情感

  B.想象的道德情感

  C.伦理的道德情感

  D.道德情感

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• 9下列不属于教师网络道德修养的是（　　）

  A.教师要正确享用网络的服务功能

  B.教师要正确地进行网络道德评价

  C.教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任

  D.教师要熟悉网络

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• 10教师实现教育创新不需要做到（　　）

  A.更新教育观念

  B.敢想敢做

  C.不断探索

  D.使用网络

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