教师资格初中教师教育学2013年湖南省教师资格《中学教育学》临考冲刺题(3)

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• 11确定教育目的的客观依据是 (　)

  A.制定教育目的者的哲学观念

  B.制定教育目的者的人性假设

  C.制定教育目的者的理想人格

  D.特定的社会政治、经济、文化背景

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• 12被誉为“课程评价之父”的是 (　)

  A.斯密斯

  B.泰勒

  C.科尔伯格

  D.皮亚杰

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• 13设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间 的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约，这说明了 (　)

  A.生产力的发展决定着教育目的的性质

  B.生产力的发展必然引起教育结构的变化

  C.生产力的发展制约着人才培养的规格

  D.生产力的发展促进着教学方法发展与改革

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• 14能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是 (　)

  A.加减评分法

  B.操行评语法

  C.评等评分评语综合测评法

  D.模糊综合测评法

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• 15教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的(　)

  A.人身自由权决定的

  B.隐私权决定的

  C.人格尊严权决定的

  D.荣誉权决定的

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