教师资格小学教师心理学2013年陕西省教师资格《小学教育心理学》模拟冲刺题(1)

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• 11儿童多动综合症，是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。其高峰发病年龄为（　　）

  A.3—5岁

  B.6—7岁

  C.8—10岁

  D.11—12岁

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• 12教学中，教师首先要做的事是（　　）

  A.提供学习指导

  B.提示教学目标

  C.唤起先前经验

  D.引起学生注意

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• 13课堂里主要的人际关系是（　　）

  A.合作与竞争

  B.团结与互助

  C.沟通与交流

  D.协作与互动

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• 14基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这是（　　）

  A.形成性评价

  B.配置性评价

  C.标准参照评价

  D.常模参照评价

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• 15衡量一个教师是否成熟的重要标志之一是（　　）

  A.关注内容选择

  B.关注教学过程

  C.关注个人生存

  D.自觉关注学生

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• 16将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是（　　）

  A.元认知策略

  B.精细加工策略

  C.组织策略

  D.复述策略

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• 17交互式教学模式是由教师与小组学生一起进行的，这小组学生人数最好在（　　）

  A.3人左右

  B.6人左右

  C.10人左右

  D.13人左右

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• 18发散思维是创造性思维的核心，其主要特征之一是（　　）

  A.流畅性

  B.精确性

  C.系统性

  D.抽象性

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• 1920世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（　　）

  A.柯尔伯格

  B.加涅

  C.皮亚杰

  D.布鲁纳

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• 20教学中。有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能的是（　　）

  A.教学内容

  B.教学过程

  C.教学方法

  D.教学目标

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