教师资格小学教师心理学2013年陕西省教师资格《小学教育心理学》模拟冲刺题(1)

试卷预览

• 1学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（　　）

  A.顺向正迁移

  B.顺向负迁移

  C.逆向正迁移

  D.逆向负迁移

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• 2教育心理学初创时期的时间大致为（　　）

  A.19世纪80年代以前

  B.19世纪80年代

  C.20世纪20年代以前

  D.20世纪80年代

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• 3已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（　　）

  A.1—3岁

  B.2—3岁

  C.4岁

  D.5岁以前

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• 4桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（　　）

  A.能力

  B.刺激一反应联结

  C.兴趣

  D.技能

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• 5根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（　　）

  A.高尚动机与低级动机

  B.工作动机与提高动机

  C.社会动机与个人动机

  D.交往动机与荣誉动机

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• 6弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是（　　）

  A.痕迹消退说

  B.同化说

  C.干扰说

  D.动机说

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• 7心智技能与操作技能相比，在结构上的特点具有（　　）

  A.简缩性

  B.内潜性

  C.观念性

  D.整体性

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• 8如果儿童处于前运算阶段，那么他的年龄是（　　）

  A.0-2岁

  B.2-7岁

  C.7—11岁

  D.11—15岁

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• 9经典性条件作用论的提出者是（　　）

  A.斯金纳

  B.巴甫洛夫

  C.维纳

  D.桑代克

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• 10到某地进行参观访问属于（　　）

  A.模象直观

  B.形象直观

  C.感知直观

  D.实物直观

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