教师资格小学教师心理学2013江西教师资格考试《小学教育心理学》高频考题卷(2)

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• 31前运算阶段憋思维特征是（　　）。

  A.单向思维

  B.思维的不可逆性

  C.具体逻辑推理

  D.思维的灵活性

  E.自我中心

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• 32认知领域的教学目标有（　　）。

  A.知识

  B.领会

  C.应用

  D.分析

  E.综合与评价

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• 33影响课堂管理的因素有（　　）。

  A.教师的领导风格

  B.班级的规模

  C.班级的性质

  D.学校的规章

  E.对教师的期望

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• 34标准化成就测验的优越性有（　　）。

  A.客观性

  B.主观性

  C.计划性

  D.随意性

  E.可比性

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• 35专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（　　）。

  A.课堂规则的制定与执行

  B.教材的呈现

  C.课堂练习

  D.吸引学生的注意力

  E.教学策略的运用

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• 36教学媒体包括（　　）。

  A.书本

  B.录像

  C.图片

  D.幻灯片

  E.计算机网络

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• 37儿童强迫行为的主要表现包括（　　）。

  A.强迫性洗手

  B.强迫性计数

  C.强迫性甩头发

  D.强迫性焦虑

  E.刻板的仪式性动作或其他强迫行为

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• 38奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成，即（　　）。

  A.认知内驱力

  B.直接的内驱力

  C.自我提高的内驱力

  D.间接的内驱力

  E.附属的内驱力

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• 39掌握了“四边形”的概念，再学习“平行四边形”，“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于（　　）。

  A.垂直迁移

  B.水平迁移

  C.顺向迁移

  D.逆向迁移

  E.一般迁移

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• 40下列学习中属于符号学习的有（　　）。

  A.汉字学习

  B.英语单词学习

  C.图像、图表学习

  D.历史事件学习

  E.一般柱体体积计算公式的学习

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