教师资格小学教师教育学河南省2012年教师资格教育理论考试试卷(B)(使用范围：小学教师资格)

试卷预览

• 1（　　）的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。

  A.杜威

  B.夸美纽斯

  C.赫尔巴特

  D.洛克

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• 2小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（　　）。

  A.形象性和兴趣性

  B.娱乐性和生活性

  C.科学性和思想性

  D.知识性和个性

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• 3测验时越过某个难题，先做简单的题目，这属于（　　）。

  A.认知策略

  B.元认知策略

  C.资源管理策略

  D.精细加工策略

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• 4学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（　　）。

  A.外部

  B.成就

  C.交往

  D.任务

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• 5小明听课时思想开小差，听到大家的掌声才回神，是注意的（　　）。

  A.转移

  B.分散

  C.稳定

  D.广度

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• 6对教师职业道德评价的根本依据是（　　）。

  A.班级升学率

  B.教师讲课水平

  C.教师科研水平

  D.动机与效果的辩证统一

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• 7教师坚持正确执业行为方向的保证是（　　）。

  A.廉洁从教

  B.热爱学生

  C.锐意创新

  D.依法执教

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• 8我国《教师法》对教师的身份定位是（　　）。

  A.自由职业者

  B.国家公务员

  C.国家雇员

  D.专业人员

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• 9我国义务教育应当坚持一（　　）。

  A.以集体办学为主

  B.以国家办学为主

  C.以社会力量办学为主

  D.以学校办学为主

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• 10内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用（　　）。

  A.悬念结课

  B.活动结课

  C.比较结课

  D.归纳结课

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