教师资格高中、中等职业学校教师教育学河南省2009年教师职业素质和技能考试试卷(A)(使用范围：高级中学教师资格)

试卷预览

• 21我国全面发展教育的组成部分包括（　　）

  A.德育

  B.智育

  C.教学

  D.美育

  E.劳动技术教育

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• 22奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机的组成有（　　）

  A.学习需要

  B.学习期待

  C.自我提高的内驱力

  D.附属的内驱力

  E.认知内驱力

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• 23教师公正的内容有（　　）

  A.坚持真理

  B.不偏不倚

  C.秉公办事

  D.奖罚分明

  E.为人正派

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• 24能作为教育法律关系主体的有（　　）

  A.行为

  B.物

  C.精神财富

  D.组织

  E.人

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• 25备课的内容主要有（　　）

  A.备课程标准

  B.备教材

  C.备学生

  D.备教法

  E.备学法

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• 26从说课的功能角度划分，说课的类型主要有（　　）

  A.指导性说课

  B.示范性说课

  C.检查性说课

  D.评比性说课

  E.研究性说课

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• 27班级管理的内容主要包括（　　）

  A.学籍管理

  B.班级德育管理

  C.班级学习管理

  D.班级文体活动管理

  E.班级常规管理

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• 28学生会组织的原则有（　　）

  A.民主集中制原则

  B.弹性结构原则

  C.责权一致原则

  D.民主与监督原则

  E.协调一致原则

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• 29教学设计的基本要素主要有（　　）

  A.教学目标

  B.教学内容

  C.教学策略

  D.教学评价

  E.教学经验

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• 30根据评价的时间和作用分类，可将教学评价分为（　　）

  A.绝对评价

  B.形成性评价

  C.总结评价

  D.相对评价

  E.诊断性评价

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