社会工作者社会工作者助理社会工作师2010初级助理社会工作者综合能力真题

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• 31学校社会工作者张某招募十名高二学生，就如何提高学习动力，运用互动模式开展小组工作，下列说法是正确的（    ）

  A.互动模式旨在帮助组员了解，认识和探索自己

  B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群

  C.互动模式强调组员间的平等以及个体独立性

  D.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

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• 32社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组，通过组员分享个人的感觉和经验等活动，增强组员对未来生活的信心。这个小组属于（    ）

  A.成长小组

  B.治疗小组

  C.教育小组

  D.支持小组

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• 33社区工作的目标可分为过程目标和任务目标，下列行动属于实现过程目标的是（    ）

  A.增强居民处理社区事务的能力

  B.改善社区的卫生状况

  C.建立社会支持机构

  D.加强社区的安排巡逻

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• 34社区社会工作者在暑假举办一个提升青少年沟通技巧的小组活动，发现有个女孩经常离开小组接听手机，此时，社会工作者适当地处理方法是（    ）

  A.委婉劝她退出小组

  B.在小组中讨论小组规范

  C.让她在组员面前检讨

  D.和其他组员讨论她的行为

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• 35小组活动开始后，组员间有下面一段对话：成员甲：“其实一直以来，我们的婚姻生活都不太幸福……”成员乙：“你丈夫有了“第三者”？成员甲：“不是”成员乙：“那是你的问题，你已不再爱他？”成员甲：“不是……。”成员乙：“那……我猜……”在此情景中，社会工作者最适合运用的技巧是（    ）

  A.中立

  B.面质

  C.限制

  D.沉默

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• 36在社区照顾模式的实施策略中，“在社区照顾”的核心是指照顾服务的（    ）

  A.职业化

  B.非正规化

  C.网络化

  D.非机构化

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• 37地区发展模式与社区照顾模式之间的相同点在于（    ）

  A.较多关注社区性问题

  B.重视发掘社区内部资源

  C.过程目标的重要性超过任务目标

  D.体现自上而下的改变

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• 38某社区位于城市的繁华地段，不少住在临街一楼的居民做起了大排档生意，经常因噪音、油烟、垃圾等问题与楼上的居民发生纠纷。社会工作者组织楼上楼下的居民开会协商问题，会议结束时虽然双方未达成一致的解决方案，但彼此却加深了了解，并同意继续磋商。这次会议的结果是（    ）

  A.既实现了任务目标，又实现了过程目标

  B.仅实现了任务目标，没有实现过程目标

  C.没有实现任务目标，仅实现了过程目标

  D.既没实现任务目标，也没实现过程目标

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• 39在社区工作中，社会工作者在不同工作阶段采用的介入策略有所不同，社会工作者小王策划在中秋节举办社区运动会，以创造机会让居民相互认识，彼此交流从而密切邻里关系，这一活动应在社会工作的（    ）阶段开展。

  A.准备

  B.启动

  C.巩固

  D.评估

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• 40社会工作者组织居民开会，希望了解居民为社区上一年度服务的看法和建议，结果有许多居民迟到，此时，社会工作者适当的做法是（    ）

  A.等所有与会者都到齐后再开始

  B.将重要事项放到会议最后讨论

  C.逐个告知迟到者会议前期内容

  D.重申经委并进行适当的批评

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