¥5.00
推荐等级:A.学习适应困难
B.情绪障碍
C.人际关系紧张
D.发育不良
E.品德不良
开始考试练习点击查看答案A.提供照顾服务
B.鼓励家长改变态度
C.向家长解释障碍儿童接受日常生活或职业技能训练的必要性
D.为教师提供咨询服务
E.与障碍学生及其家长共同探讨未来的有关问题
开始考试练习点击查看答案A.家庭成员的情绪问题
B.经济压力的问题
C.孩子照顾的问题
D.孩子接受训练的问题
E.孩子角色认同的问题
开始考试练习点击查看答案A.严厉化
B.宽松化
C.非刑罚化
D.社区化
E.非监禁化
开始考试练习点击查看答案A.具有冲动好斗的人格特征
B.具有自卑消沉的心理特征
C.具有严重脱节的社会特征
D.具有困难重重的生活特征
E.具有异常表现的生理特征
开始考试练习点击查看答案A.基本生存条件的保障需要
B.充分富足的生活需要
C.教育、就业权益的保障需要
D.再社会化的服务需要
E.个人政治进步的需要
开始考试练习点击查看答案A.正规教育体系中的学生
B.非正规教育体系中的学生
C.学习适应困难学生
D.资优学生
E.非政府组织
开始考试练习点击查看答案A.人力资源的整合与运用
B.组织资源的整合与运用
C.同伴资源的整合与运用
D.文献资源的整合与运用
E.邻里资源的整合与运用
开始考试练习点击查看答案A.对教师的反感
B.缺乏良好的学习方法
C.人际交往问题
D.对分数的过分忽视
E.对分数的过分看重
开始考试练习点击查看答案A.长期照顾的问题
B.障碍儿童的升学考试问题
C.社区对其产生偏见的问题
D.障碍儿童接受训练的问题
E.障碍儿童未来的独立生活问题
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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