¥5.00
推荐等级:A.支持
B.现实情况反思
C.探索一描述一宣泄
D.直接影响
开始考试练习点击查看答案A.针对的服务对象不同
B.服务对象的要求不同
C.开展服务的人数不同
D.需要借助的资源不同
开始考试练习点击查看答案A.找小明谈话并质疑他的行为
B.到社区了解小明朋友的情况
C.了解张某夫妇和小明对问题的看法
D.教给张某夫妇管教小明的技巧
开始考试练习点击查看答案A.评估、诊断、治疗
B.研究、诊断、治疗
C.研究、诊断、评估
D.评估、诊断、服务
开始考试练习点击查看答案A.现实状况反思
B.人格发展反思
C.直接影响
D.间接治疗
开始考试练习点击查看答案A.压力、解组、恢复、重组
B.危机、解组、转型、重组
C.危机、压力、恢复、重组
D.危机、解组、恢复、重组
开始考试练习点击查看答案A.危机
B.解组
C.恢复
D.重组
开始考试练习点击查看答案A.系统脱敏
B.快速脱敏
C.厌恶疗法
D.果敢训练
开始考试练习点击查看答案A.模仿
B.厌恶疗法
C.系统脱敏
D.放松练习
开始考试练习点击查看答案A.社会控制理论
B.结构共治理论
C.协同治理理论
D.经典条件作用理论
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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