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推荐等级:A.解决妇女存在的特殊和发展问题
B.促进妇女的社会福利与妇女发展
C.推动妇女工作向专业化发展
D.将妇女的家庭地位提到首位
E.实现性别平等的目标
开始考试练习点击查看答案A.接纳尊重,唤醒自尊
B.学生为主,教师推动
C.真诚信任,良性互动
D.按需开展,方案设计体现动感
E.维护自决,灌注希望
开始考试练习点击查看答案A.微观系统
B.中观系统
C.外部系统
D.宏观系统
E.家庭系统
开始考试练习点击查看答案A.接纳原则
B.鼓励合作原则
C.特殊性原则
D.适时评估原则
E.有序性原则
开始考试练习点击查看答案A.在残疾人社会工作中,社会工作者要有崇尚专业的社会伦理精神和助人为乐的奉献精神
B.残疾人靠自身的力量和努力可以维持和恢复自身正常的生活
C.在残疾人社会工作中,应充分利用调解的方式,并提倡团队协同工作的方法
D.在社会工作领域中出现的问题要尽可能地让人民调解员介入
E.在残疾人社会工作中,要最大限度地利用社会保障政策
开始考试练习点击查看答案A.国家对接受义务教育的残疾学生仅收部分学费
B.国家、社会、学校和家庭对残疾儿童、少年实施义务教育
C.国家设立助学金,帮助贫困残疾学生就学
D.残疾人教育应该以特殊教育的方式进行
E.国家大力扶持社会组织兴办的特殊教育机构,鼓励社会力量办学、捐资助学
开始考试练习点击查看答案A.家庭生活教育
B.公民教育
C.文明
D.成人教育
E.健康教育
开始考试练习点击查看答案A.矫正成效的大小,既取决于自身的努力,又受制于社会环境的影响
B.对矫正对象而言,其犯罪行为的产生,既有其自身心理因素的原因,又有其周围环境因素的影响
C.社会工作者将更多地将精力放在发现、发挥和发展矫正对象的“优势”方面
D.矫正社会工作者应该具有“人在情境中”的系统认识论视角,整体、全面地去了解、认识矫正对象
E.是一种融直接介入和间接介入于一体的综合服务的模式
开始考试练习点击查看答案A.接纳
B.可塑性
C.一般化
D.公平
E.个别化
开始考试练习点击查看答案A.卫生保健宣传
B.社区卫生服务的开展
C.心理卫生的计划和宣传
D.个人与家庭问题的咨询帮助
E.公共卫生教育训练计划的制订与实施
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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