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推荐等级:A.主动邀请居民参与活动
B.积极回应居民的需求
C.与居民建立平等合作关系
D.通过面试挑选志愿者
E.评估志愿家庭的工作绩效
开始考试练习点击查看答案A.社会行动
B.社会参与
C.社会变迁
D.社会责任
E.社会转型
开始考试练习点击查看答案A.相对功利取向阶段
B.社会契约定向阶段
C.遵守法规和秩序定向阶段
D.普遍性伦理准则阶段
E.惩罚与服从定向阶段
开始考试练习点击查看答案A.通过网络招募志愿者
B.对首批招募的志愿者进行培训
C.李芳主动向老人了解对志愿服务的需求
D.制定老人院志愿者服务章程及有关制度
E.建立志愿者服务档案,记录志愿服务开展情况
开始考试练习点击查看答案A.社会参与功能
B.“生产一消费一流通”的经济功能
C.社会化功能或教育功能
D.社会监督功能
E.心理支持功能或感情功能
开始考试练习点击查看答案A.促进就业工作
B.城乡社会救助工作
C.维护农民工权益
D.促进慈善事业工作
E.医疗保险工作
开始考试练习点击查看答案A.建立组织的结构
B.吸收更多有此爱好的居民参加
C.寻找热心居民共同商讨此事
D.订立小组的规范和章程
E.共同制定小组目标
开始考试练习点击查看答案A.互助合作
B.过程评估
C.社区教育
D.提供服务
E.争取资源
开始考试练习点击查看答案A.税法策略
B.社会联谊
C.市场营销
D.公共关系
E.自我利益
开始考试练习点击查看答案A.通过随机抽样或配对,形成两个特性相近的小组,并以第一组老人为实验组
B.了解两个组所有老人过去一星期的每晚睡眠时间
C.对第一组老人进行为期三天的减压技术训练
D.在减压技术训练后,对所有老人再次测量其此后一星期的每晚睡眠时间,并比较与训练前的区别
E.对第二组老人进行相同的减压训练
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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