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推荐等级:A.用数量词标示
B.用小标题标示
C.用惯用语标法
D.用不同的自然段标示
开始考试练习点击查看答案A.国务院公布的简化汉字
B.异体字
C.复合字
D.繁体字
开始考试练习点击查看答案A.在表述序数时
B.在很庄重的句子中
C.具有修饰色彩
D.在词语中作为词素的数字
开始考试练习点击查看答案A.请示
B.报告
C.通知
D.决定
开始考试练习点击查看答案A.法定作者广泛,不限制制发权限
B.具有强制约束作用
C.内容广泛、具体
D.具有普发性
开始考试练习点击查看答案A.讲清形势以说明其必要性、紧迫性
B.阐明原则、措施以增强执行的准确性和规范性
C.分条列款以增强执行者的操作性
D.分清层次、明确词义,便于读者理解和执行
开始考试练习点击查看答案A.对事物性质、程度、范围的划分
B.有关职责的划分
C.权利义务关系以及有效时空范围的确定
D.所提各项措施和要求
开始考试练习点击查看答案A.调查报告的主题要符合国家的方针政策
B.调查报告的主题由撰写人提出,主管领导同意
C.调查报告的主题要在深入的调查研究中逐步确立
D.调查报告的主题要求正确深刻,符合客观实际
开始考试练习点击查看答案A.按时间顺序或工作发展阶段安排
B.按对比的方式安排
C.先按时间顺序安排,再在每部分分问题阐述
D.按内容并列写成若干问题或方面,分别予以叙述
开始考试练习点击查看答案A.概述调查对象的情况,给读者以概貌的认识
B.告诉读者写作背景的有关情况
C.给读者展示前景,发出号召
D.以议论、提问的方式揭示全文主题
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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